希望工程义演 VIP免费

http://www.bnup.com.cn第五章一元一次方程第五章一元一次方程5.5.应用一元一次方程应用一元一次方程——“——“希望工程”义希望工程”义演演第五章一元一次方程第五章一元一次方程5.5.应用一元一次方程应用一元一次方程——“——“希望工程”义希望工程”义演演白银市第十一中学白银市第十一中学http://www.bnup.com.cn审——通过审题找出等量关系；设——设出合理的未知数（直接或间接），注意单位名称；列——依据找到的等量关系，列出方程；解——求出方程的解（对间接设的未知数切记继续求解）；检——检验求出的值是否为方程的解，并检验是否符合实际问题；答——注意单位名称．http://www.bnup.com.cnhttp://www.bnup.com.cnhttp://www.bnup.com.cn§5.6“希望工程”义演§5.6“希望工程”义演http://www.bnup.com.cn例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元．（1）成人票卖出600张，学生票卖出300张，共得票款多少元？分析：总票款=成人票款×成人票价＋学生票款×学生票价.解：8×600＋5×300=4800＋1500=6300（元）.答：共得票款6300元．http://www.bnup.com.cn（2）成人票款共得6400元，学生票款共得2500元，成人票和学生票共卖出多少张？例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元．分析：票数=总票款÷票价.解：答：成人票和学生票共卖出1300元．).(元13005008005250086400http://www.bnup.com.cn（3）如果本次义演共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元．分析：本题中存在2个等量关系：总票数=成人总票数＋学生总票数；总票款=成人总票款＋学生总票款.方法1分析：列表学生成人票数（张）票款（元）（方法１）解：设学生票为x张，则5x＋8(1000－x)=6950.解之，得x=350.此时，1000－x=1000－350=650(张).答：售出成人票650张，学生票350张．x1000-x5x8（1000-x）http://www.bnup.com.cn（方法2）解：设学生票款为y张，则5y86950y.1000869505yy).(张此时，350517505y学生成人票数（张）票款（元）y6950－y方法2分析：列表1000－350=650(张).答：售出成人票650张，学生票350张．解之，得y=1750http://www.bnup.com.cn答：因为x=不符合题意，所以如果票价不变，解：设售出学生票为x张，据题意得5x＋8(1000－x)=6930.解，得x=变式变式：如果票价不变，那么售出1000张票所得的票款可能是6930元吗？例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元．分析：列表学生成人票数（张）x1000-x票款（元）5x8(1000－x).3235632356售出1000张票所得票款不可能是6930元．http://www.bnup.com.cn练习１：初一·１3班举办了一次集邮展览，展出的邮票数若以平均每人3张则多24张，以平均每人4张则少26，这个班级有多少学生？一共展出了多少张邮票？分析：列表学生人数邮票张数方案1x3x＋24方案2x4x－26解：设这个班有学生x人，据题意得3x＋24=4x－26.解，得x=50，此时,3x＋24=150+24=174(张).答：共有学生50人，邮票174张．等量关系：邮票总张数相等http://www.bnup.com.cn1.两个未知量，两个等量关系，如何列方程；2.巧妙设未知数；3.学会用表格分析数量间的关系．