尽心履职，真情流露——学习优秀共产党员、省级优秀教师张顺光心得体会玉带街道中卫小学孙梅华北风呼啸，寒意浓浓，人们竞相传诵着这样一个名字——张顺光，社会各界及群众自发悼念张顺光同志,缅怀他平凡而不平淡的一生,玉溪市元江县是众人空巷为他送行,他的感人事迹迅速传遍了云南大地。张顺光是元江县民族中学历史老师，从1996年至2014年的18年时间里，他一直在民中教授历史课，有12年担任班主任（多为毕业班、补习班）、6年担任史地组教研组长、4年年级主任、2年德育处副主任，今年7月才任德育处主任。无论是任班主任、年级主任，还是在德育处工作，张顺光要面对的是来自不同地区、不同民族的学生，全校80%以上都是少数民族学生。不但要关注他们的成绩，还要关注他们的生活与成长。张顺光是一个为人师表、道德高尚的人。他是一位严师，生前学生怕他，死后却有无数天南海北的学子在轻声哭诉阴阳两隔的怀想；他对妻子满怀柔情，对儿女舐犊情深，但为了让学生成人成才，他年复一年地以校为家，把工作当事业。他在自己的工作岗位上兢兢业1业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与张顺光老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任，人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。张老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。张老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。一．立足本质，拥有一颗真诚的爱心优秀教师张老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感2化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。二．对工作有强烈的事业心、责任感。张老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。我们应当学习张老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导3解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神...
