九年级二班科任教师联系会记录时间：2014/11/20地点：会议室出席人：梁丽柴陇燕刘艳霞孙彦霞韩玉文主持人：王慧记录人：王慧会议内容：一、中期考试成绩分析本次考试与月考比较基本持平，年级前十名仍有四名同学，年级倒数第一名仍在我班
总分年级第二名，与第一名相差4分，与兄弟学校差距较大
理科成绩较弱，特别是化学年级最低，差距较大
两极分化严重，差生特别差，像蒋凯、刘强（七科119分）与班均分相差220分
二、科任教师发言科目姓名主要发言内容记录语文梁丽差生多，男生多对语文的兴趣不浓，所以成绩很差，后期多引导，多鼓励
英语柴陇燕本班英语成绩最差，男生多、基础差的学生多、补习生的英语成绩普遍较差，好一部分同学初一的知识都没有掌握，班上学生两极分化严重，后期接近全力教学，积极培养学生兴趣，争取有一个大的突破
政治历史刘艳霞课堂气氛不够活跃，蒋恺等人在课堂上捣乱，上课说话的人多，温凯、云昕等人态度不好，能力差，刚考的题又考出来还不会
物理孙彦霞班的物理成绩好，平时对学生严格要求，多采取措施奖罚并举，鼓励多问;堂上多提问
化学韩玉文本学期的教学以掌握基础知识为主，不强化训练，对学生不是太严格要求，大部分同学不够勤奋，以后要加强复习多做思想教育工作（胡渲椭）
数学王慧1、基础不太好，应注重基础教学和复习
2、做好培优转差工作，提高均分
3、加强思想教育，使学生重视学习
三、本次联系会老师意见整理班级优点本班学生团结、互助，班风正、学风浓，大部同学能严格要求自己这是今班级发展的有利因素
需改进方面1、注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成
2、引导学生上课时要积极配合教师，提高课堂效率
3、做好学困生转化工作
四、班级后期工作计划和工作措施（要有针对性，要具体）工作措施（一）、因材施教，分层管理
（二）、加强学习落实，提高学习效率
（三）、抓两头、促中间、拨动转化之弦，保证全班稳步向前（四）
