2014年秋三（1）班班务工作总结张景平做了什么？注重领袖儿童的教育和培养，培养学生做自己的领袖，生活的领袖，学习的领袖，活动的领袖。培养学生卫生习惯，教育指导学生搞好个人，教室，清洁区卫生。加强安全教育，教育学生在课间做正当游戏，不打闹，力争不出现安全事故。培养学生良好的学习习惯，提高教学质量。上好晨会、班队会，教育学生树立正确的思想行为习惯。抓三学小组建设，培养学生团队精神和合作精神。怎么做的？1、每天坚持十分钟的晨会，每周开好班会，及时对学生进行行为习惯的教育。2、切实发挥好班干部职能，管理好班级卫生。我班的黄佳巧是劳动委员，开学前一段时间我就教他如何管理班级卫生，经过一段时间的指导，他有很大的进步，能够协助管理班级卫生，给我减轻了负担，当然我也及时地进行检查，对不符合要求的，由值日生返工。3、强化个人卫生。搞好个人卫生，班级卫生才能有保障，我经常利用晨会班会时间对学生进行健康教育，以及卫生习惯提醒，不留指甲，勤洗手、洗澡、洗头、换衣服，有时还利用课余时间帮学生剪指甲，保证学生个人卫生能够合格，学生中无疾病传染。4、加强小组化管理评价。在文化墙中专门设计了一项领袖儿童小组考核，专门针对学生语文课堂中表现，进行打分量化。小组成员课堂中表现特别突出的，如：课堂学习习惯好，能认真听讲，积极思考，积极发言，积极参与合作，大胆充当小老师角色，认真积极作业的给予奖分。反之，表现特别差的小组成员要扣分。教师及时公正的给予评价，这样小组之间有了竞争意识，积极性也相应提高。5、课间要求学生做正当的游戏，不在室内外楼道处疯狂打闹。课间操、放学按时排队，教师跟队，保持队列整齐，安静。在路队中遵守纪律，注意安全。课堂上认真听讲，积极发言，不插话，不做与学习无关或影响他人学习的事。6、注重培养学生良好的学习习惯，让他们在学习过程中能够集中注意力，真正投入到学习中。抓学生的书写质量，通过一学期的训练，班上学生的作业都能够达到清洁，但还有一些书写不美观的，如：张艺林、章勋剑、蔡钦丰、宋宇涵等。有待在今后的工作品加强铺导。利用晨会，课前两分钟，以及课堂教学中的时机，对学生进行学习习惯的教育，使逐步达到要求。对于学习习惯方面，较差的有：徐银涛、匡瑞峰、游祎涵、蔡思佳等，主要表现在上课听讲时注意力不集中，发言不积极，甚至不发言，爱摸东西。7、注重辅导学习困难的学生，不歧视他们。我们班的驻张世林、蔡钦丰、宦冉冉写的字也不美观，作业总是跟不上，且不按时完成作业，后来我对他耐心的教导，辅导，不断地鼓励他，他的成绩有了很大的进步，也热爱劳动了，我感到很高兴，这就可以看出学生还是要不断地鼓励，才会有进步。8、按学生的不同情况，对学生进行合理分组，组内人员分工协作，各负其责。卫生、纪律、学习、作业等专人负责，培养各类学生的自信心。做的怎样？一学期的班级工作已经结束，我由不熟悉学生到对学生了如指掌，由不习惯到按部就班的工作，和学生一起成长，取得的成绩使点滴的。但还有很多值得思考的地方。部分学生对学习不感兴趣，爱贪玩，学习习惯比较差，因此学习成绩一直得不到很大的提高，继续培养学生的学习兴趣，学习习惯，使他们能够自觉的投入到学习中是今后重点要思考的。从平时班级考核情况看在卫生和纪律方面还比较差，很多学生还没有改掉随地乱扔的习惯，更加头痛的是少部分值日生没有自觉打扫卫生的习惯，即使打扫了也是不负责任，效果特别差。由此看出班务工作还需努力，毕竟是低年级的儿童，自我约束力特别差，但关键还是教师的方法需改进，如何让学生自觉并有责任感是今后工作中努力的方向。2015年1月
