语言：小老鼠学画画活动目标：1．理解基本的故事内容，享受阅读的快乐
在老师的引导下,能乐意大胆想象和表达
活动准备：电子白板课件一份活动过程：一、导入1、师：今天，我们班不仅来了这么多的客人老师，还来了一些小客人，他们是谁呢
（小老鼠，运用透视镜找出小老鼠，吸引幼儿阅读兴趣）你猜猜小老鼠会干什么的
（幼儿自由猜测，个别表达自己的猜测内容
）二、结合图画书讲述故事，引导幼儿观察画面师：那我们一起来看看到底说了一个什么故事
（在第二环节里使用魔术笔在白板上画圆形闭合区域,圈内区域变亮突出,其余部分模糊,制造出殊的视觉效果，减少其他图片的干扰
起到重点突出的作用，三只小老鼠跳进不同颜色的颜料桶里变成了不同的颜色）1、分别对红色、黄色、绿色三种颜色展开讨论和想象
（1）第一只小老鼠，跳进了红色颜料桶里
它变成了红色的老鼠，还画了许多红色的东西，有红色的糖果，红色的太阳
还有红色的什么呢
一起来看看（2）咦，第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，他跳进了黄色的颜料桶里，他会变成什么颜色的老鼠
他画出了哪些黄色的东西呢
还是让我们一起看一看吧，（3）第三只小老鼠，会跳进什么样的颜料桶里
，噗通，他跳进了绿色的颜料桶里，画出了
三、根据生活中对物品颜色认识，将相应物品放置在相应的颜色上
师：小老鼠聪明吧，画出了这么多颜色的东西，你们也想画一画吗
瞧，我也为你们准备了三只大大的颜料桶
这是什么颜色
（分别带幼儿认识颜料桶）2
出示没有涂颜色的草莓问：这是什么
草莓是什么颜色的
我们应该放入哪个颜色的颜料桶
师：我这还有许多的东西，一会儿请你们每个人去找一个你最喜欢的东西去变一变
幼儿动手操作，并一起观看操作结果
请幼儿一起读一读操作的结果，要求说出颜色4
完整的欣赏故事师：你们真能干
画了这么多好看的东西，刚才小老鼠也和你们一样画出了许多美丽的画，这个好听的故事就藏在这本图书里，名字叫《
