给人阳光，心中必须拥有太阳内容摘要：班主任要想带好一个班级，教育好每一位学生，肩上的责任重大。记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要。”可见优秀的意识和品质是成功的根本保证。使后进生的转化，并不是靠一、两次工作就能见成效的，因为他们的自控能力弱，自觉性差，不能持之以恒。班主任不但要负责培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观，还要解决学生日常生活、学习、纪律中产生的问题，所有这些取决于一名班主任人文素养、工作态度和工作艺术。每个人都喜欢阳光，但作为教师心中必须有一个太阳。作为老师耳边最常听见赞美教师的话：老师是孩子的心灵之窗，老师是人类灵魂的工程师，老师是园丁等。这些美誉让我们作为教师而感到光荣，感到无比自豪。每当我想起：三尺讲台三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。让我更加深刻的明白老师的工作说起容易做时难呀。最难做的工作就是班主任，班主任几乎是世界上“最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多，可谓千头万绪。大至教育、教学，小至扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮，样样少不了操心。如若班主任事必躬亲，不但累垮自己，而且也不能达到最佳的教育效果。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。刚接一年级的时候，我心中充满了焦躁，充满了恐惧。我告诉自己作为班主任必须放下焦躁、放下恐惧，爱护和关心每位学生。这样学生就乐于才会乐于接受我的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。在刚开学的几天没有上新课，我就给他们讲故事、找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决。开学的第一天就有个狂躁的爱哭鬼，她的爸爸刚把她送进教室，她就张开嘴巴哇哇哇的使劲的嚎叫和大哭，哭得上气不接下气，嘴里还不停地喊“爸爸、爸爸”。当时的我就五雷轰顶、脑袋像爆爆米花似的炸开。我赶紧上前哄她，越哄她哭得越来劲，其他小朋友也来帮我哄，可是总不见一点起色，看见这个小泪人我倔强的脾气上来了，心想一定要搞定这个油盐不进的爱哭鬼。我先给她擦泪水，然后用手抚摸着她，给她安慰和鼓励，给她梳着凌乱的辫子，终于止住了已久的哭泣。我那满心的喜悦和成就感顿时在我全身涌动开来在这几年的工作中让我更加清楚作为班主任与学生平等交往，具备“爱心”、“诚心”和“耐心”。像慈母一样爱学生，“母爱”是伟大的，母爱的力量是无穷的。因为她给予子女是真诚的、无私的爱。作为班主任对学生应该具有这种爱，当学生需要的时候更不惜地倾注。生活中要时时关心学生，穿一件衣服；帮女孩子将弄散的辫子重新扎起来；在他们口干舌燥和生病时倒上一杯水；帮助他们一起做值日，跌伤、摔破的事偶有发生，我总是把他们带到医院治疗，这些不经意的小事，在孩子心中会产生很大的影响。班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲".一年级的这些孩子甭说劳动了，就是你的话他都很难听懂，在教孩子做值日、摆桌子、都没有办法沟通，根本没有能听懂你说的是什么？我在他们眼中就是个典型的外星人。孩子们的那种茫然，不知所措的样子是让我又气又好笑。他们看着我严厉的表情是又怕又不知道干什么？有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，最后从我嘴里硬生生的挤出一句“只要你们能扫到一点垃圾，就算你们会劳动了。”看着一把把扫把在他们手中不听使唤的样子，我沉默了。我告诉自己慢慢来，他们一定会行的。作为一个班主任要得到学生的信任、理解和爱...
