乌市第121小学教学进度计划表年级：五年级1.2.3班任课教师：饶盼填表日期：2014年9月16日学情分析由于我校的五年级是中途合并过来的，所以他们的美术基础是相对薄弱的，缺少正规的美术修养及美术课学习。要从最基础的开始，基本型、涂色方法、构图等各方面进行培训，慢慢跟上五年级学生应该有的美术素养。时间周次教学内容教学方法重、难点德育渗透9月15日-9月19日第一周1、《肖像艺术》2、《画人像》游戏、设置情境、师生谈话、示范指导，充分的鼓励。重点：学习用线条描绘身边的人物面部表情、特点。难点：观察身边人物的特点用不同的表现手法表现出人物的五官特点。通过本课的学习，培养学生观察身边的人物表情，陶冶学生热爱生活关爱身边的同学、亲人、朋友。9月22日-9月26日第二周3、《学画抽象画》4、《认识抽象画》鼓励学生勇于尝试，而不仅简单地以“设色均匀”为唯一的评价标准。重点：了解抽象画，学习抽象画的特点。难点：学习自己的创作抽象画，并有一定的喻意。培养学生关注生活的习惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。9月29日-10月10日第三周5、《绘画中的透视现象》6、《美术中的比例》教师与学生同游戏、同感知，创设愉快的学习氛围。重点：学会分析名画中的构图特点和方法。难点：运用本节课所学的知识，创作一张体现美术正确比例的画。通过本节课的学习，让学生发现身边的事物都是有比例的，从而提高他们观察事物的能力，热爱生活的情操。10月13日-10月17日第四周7、《偶戏》8、《提线纸偶》教师通过小故事引入本课的教学要点，师生共同探讨。重点：了解偶戏的历史，以及偶戏的人物划分。难点：小组合作制作一部由偶戏表演的小故事。通过学习，发现、表现身边的故事，进一步学习提线纸偶的文化内涵。10月20日-10月24日第五周9、《创造绿色的生活》引导想象，肯定创意，重视学生实践能力的培养。探索及实践，发展艺术感知能力和造型表现能力。引导学生积极探索美术学科的学习。感受成功，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。重点：认识身边的绿色环保理念绘画一幅画。难点：感受绿色节能给大家生活带来的乐趣，绿色环保生活理念的发扬。通过对现代社会环境的认识和了解，环境污染严重，呼吁大家保护环境热爱身边的生活。10月27日-10月31日第六周10、《色彩的色相》11、《色彩的明度》12、《拼贴添花》以图片导入，介绍适当的技能技巧，引发学生的创作兴趣重点：认识三原色和颜色的色相、明度、感受每一种色系带来的不同感受。难点：运用三原色制作拼贴画，冷暖色的结合使用。色彩是我们生活中必不可少的有趣调味品，培养孩子们在大自然中感受色彩，接近生活中的点点滴滴。11月3日-11月7日第七周13、《唱起来跳起来》14、《中国龙》通过游戏和竞赛激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究联想的方法。帮助学生在欣赏、探究中感受联想的奇妙，在创作中评价中体会创新的乐趣。重点：遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，深入学习中国文化，中国民俗文化，进行绘画制作。难点：运用中国特色名族的舞蹈和中国吉祥之物-龙创作一幅关于人和龙的引导学生进行自主学习、激发想像力及创新意识并付诸创作中。弘扬爱国主义精神，从自己做起，争做中华好儿女。绘画。11月10日-11月14日第八周15、《造型别致的椅子》以文化导入，介绍适当的技能技巧，引发学生的创作兴趣重点：收集不同椅子的图片，向大家介绍其功能和特点，同时画一把椅子。难点：在传统椅子的基础上，发挥想象力，运用色彩设计出一款独一无二的椅子。激发孩子的想象力同时也发掘了他们的动手制作的潜能，在生活中也能自己动手创作。11月17日-11月21日第九周16、《防灾减灾》小组讨论合作；设计实践；展示应用。重点：学习安全知识，认识安全隐患，用绘画的表现形式倡导防灾减灾。难点：运用板报的方式宣传防灾减灾知识。通过本课的学习，同学们重新认识了防灾减灾的重要性，安全从身边做起，呼吁大家对安全认识的重要性。11月24日-11月28日第十周17、《我的旅游日记》小组合作，自主探索，引导想象，模拟情景，自主创新重点：收集旅游去过的地方，谈一谈自己的感受并绘画出来。难点：图文并茂的...
