尊敬的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子的学习情况和初二的特征，并努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成长和成绩。使孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！同学们，我们要常怀感恩之心，感谢我们的家长。首先让我们一起唱起歌曲“感恩的心”。再次，让我们用拥抱和语言来表达我们心中一直拥有的对父母的爱吧。大声说出：“我爱你”。接着，大家把手中的给家长的一封信和成绩单给了家长，家长回家后一定要仔细看并且郑重的写下自己的意见和鼓励。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基家长会目的1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。24/12/28家长会内容：•一、分析期中考试成绩•二、学生发言说出心声•三、谈教育孩子问题•四、家庭教育中应注意的问题五、给家长的几点建议班级十强：姓名语文数学英语物理化学历史政治总分范恬杉马晓瑞李刚李彤杨丹光荣榜——单科之星•语文:刘春晓（94.5）•数学:王丹韩杰张梦雪攸书亚柴奉澳邹金昂•孙瑞栋邹佳（120）•英语:王丹（118）•物理:袁志广（99）•政治:张东宁（95）•历史:王丹冯坤蕾高兴成王珺（92）•地理:王春会（97）•生物:王洪普薄志远（97）现状分析：1.部分学生对薄弱学科重视程度不够，没投入足够的时间和精力。2.部分学生自我约束能力不够，玩性太重，有个别同学不能合理安排学习时间；成绩波动较大3、八年级上半期学生思想上有放松现象，学习的动力不足。思想较以前复杂，得不到及时的指导而比较迷茫或得到不正确指导走向歧路。4、大部分学科难度加大，部分学生出现畏难情绪，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。信心不够坚定。5、部分同学逆反心理严重，造成道德水平低下和智力水平低下。学生发言态度决定一切过程决定结果有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低..人在教室心在外。人在教室心在外。在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间较差，没有充分利用自习课时间学习。学习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，，作业差错多作业差错多，，选择题乱猜选择题乱猜，，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以强调学校教育与自己家庭教育的配合。如果这样比喻，老师好比医生，家长好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，家长的护理是十分重要的。现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。身心发展北京青少年心理问题专家许燕提出...
