03任务一、阅读理解(共4道试题,共100分
材料1:西藏问题产生于20世纪初期
英国出于分裂西藏的目的,策划煽动,制造“西藏独立”
其后,在英美共同的支持下,地方少数上层人士或有倡言“独立”的,但是一直到新中国建立,西藏尚没有出现公开的分裂政权
后来由于达赖周围少数上层封建反动势力依仗国外势力的干涉,继续进行民族分裂活动,使得西藏问题一直是我国民族问题中一个极为重要的内容
材料2:新疆问题的形成,主要源于20世纪初期,在境外“泛伊斯兰主义”和“泛突厥主义”渗透和影响下,开始出现民族分离的思潮
1933年,英国插手在新疆南部制造了“东突厥斯坦伊斯兰共和国”
材料3:西方分析家在评价世界民族问题时指出:“历史实际上并不重要,利用历史才是重要的”
这在民族冲突进程中、在社会上普遍传播民族斗争的历史,会进一步强化民族之间的仇恨,深化民族之间的隔阂,致使民族问题陷入难以解决的困难之中,给两个民族的人民都带来了深重的灾难
以上材料主要显示出当代民族问题特点的是:()A
政治问题和经济问题的交织B
现实问题和阶级问题的交织C
民族问题和宗教问题的交织D
国内问题和国际问题的交织2)
西藏问题产生的原因不是:()A
英美等帝国主义的支持B
少数上层封建反动势力持续开展分裂活动C
西藏人民的自觉要求D
达赖周围少数上层封建反动势力依仗国外势力的干涉3)
新疆问题产生的原因不是:()A
历史上从来就有分裂主义的基础B
境外“泛伊斯兰主义”渗透和影响C
境外“泛突厥主义”渗透和影响D
帝国主义势力的插手4)
材料3揭示出的含义不包括:()A
历史因素在民族问题中会产生积极影响B
民族问题是历史问题和现实问题的交织C
历史因素在民族问题中会产生消极影响D
人们对历史实际的态度影响民族问题发展5)
以上材料给我们的警示不包括:()A
民族问题的产生是和各个民族的历史的现实状况有着紧密的