•考考你考考你看去像只猫，其实是只鸟，夜夜去巡逻，田鼠跑不了。-----打一动物猫头鹰身穿黑缎袍，尾巴象剪刀;冬天向南去，春天回来早。打一动物燕子形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。---打一动物松鼠是一种讨人喜欢的美丽小动物，它四肢灵活，行动敏捷，被大家称为“大森林的精灵”。•1、松鼠为什么会跑进我们家？•2、松鼠跑到我家后，发生了什么事？•3、我们一家人是怎样对待松鼠的？•一、我会预习一、我会预习•读读记记：•储备干脆失踪空落落•不甘落后千方百计哭笑不得•二、我会思考二、我会思考::•自由朗读课文，思考：•松鼠为什么会跑进我们家？•松鼠在我家做了哪些事？（用简短的语言回答）我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。zhù•你能用四个字的小标题来概括每件事的内容吗？•贮存冬粮•晾晒蘑菇•自己垫窝•三、我会体会：三、我会体会：•1、松鼠在我家做了这么多事，而且是些让人哭笑不得的事，我们家人有没有把它抓起来或者赶走？•你们知道这是为什么吗？•——松鼠很可爱，我们全家很喜欢松鼠。•2、请仔细默读课文，思考：你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？（画出有关语句，并圈圈、点点、在旁边写写你的体会和感受。）这句话介绍的是松鼠的习性，他喜欢乱跑，跳来跳去，从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。•从“经常”一词，松鼠敢向我们这些孩子要糖吃，是经常性，不止一次了，说明松鼠把我们当朋友了，它和我们打成一片了。•从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。④爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”•爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。⑤有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。•松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!•板书设计：（回顾课文）•贮存冬粮•可爱的趣事•跑进家来的松鼠晾晒蘑菇•喜爱的情感•自己垫窝•四、总结：•1、课堂小结：••同学们，动物是我们人类的亲密朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们好好地保护它们，保护地球的生态平衡吧！•2、进行快乐写话。•如果小动物跑到你家来，你会怎样对待它呢？•以《跑进家来的》为题，仿写一篇小练笔。•五、我会拓展：课外阅读（推荐）法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。
