开封市二十七中韩若冰www
themegallery
com教材分析教材分析教学方法教学方法教学程序教学程序第一节天气和气候湖南教育出版社出版、义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第四章www
themegallery
com本节课选自湘教版初中地理七年级上册第四章《世界的气候》第一节《天气和气候》
主要讲解了三个知识点:天气、气候、天气和气候与人类的关系,本节内容是全章的入口,学好本节内容对以后认识气温、降水等天气要素有着重要意义
教材的地位与作用教材的地位与作用www
themegallery
知道“天气”和“气候”的区别,并在生活中正确使用这两个术语
用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性
识别常用天气符号,能看懂简单的天气图
学习目标学习目标www
themegallery
com重点:区别“天气”与“气候”、认识常用的天气符号、学会看天气预报
难点:分析人类活动对大气环境造成的负面影响
教学重点和难点教学重点和难点www
themegallery
com本节课采用多媒体电脑教学,坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,采用学生感兴趣且参与程度高的讨论法及小组比赛教学法
教学方法教学方法www
themegallery
com让学生课前从各种渠道收集天气和气候方面的资料,收听、收看天气预报,为本节课做一定的准备
课前准备课前准备导入新课导入新课www
themegallery
com把全班分成四个小组,以小组闯关比赛的方式进行,分别设有对天气和气候的理解关、对主要天气符号的识记关、对气象主持人的挑战关、对本节课进行反馈检测的决胜关四个关卡,分必答题和抢答题两种题型
教学过程教学过程www
themegallery
com天气气候概念区别阅读课本57页天气和气候的相关内容,填表:天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短