单手肩上投篮教案教材内容1．篮球单手肩上投篮2．游戏：篮球运球投篮接力比赛时间2014.12.3教师唐钢课的目标1．认知目标：明确单手肩上投篮技术要领。2．技能目标：通过学习，使多数学生能够基本掌握动作要领。发展学生的灵敏、速度素质，提高协调能力。3．情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏力争取胜的竞争意识。促进同伴之间团结协作，发展学生个性，提高学生的心理素质。结构教学内容教师主导学生主导组织与要求导入阶段1．体育委员集合整队2．师生问好，宣布本课内容3．安排见习生宣布课的内容、目标认真听讲，明确课的内容及目标组织：四列横队××××××××××0000000000△激发兴趣阶段1．沿篮球场边线端线慢跑。2．行进间徒手操。3．篮球游戏。1．教师带领沿篮球场慢跑。2．教师参与到学生中去。3．教师讲解游戏规则。1．学生积极主动。2．学生认真做动作。3．团结协作，积极练习。1、学生由四队变一路纵队跑进。2、做操认真到位3、四路纵队。建立概1．原地单手肩上投篮。投篮的技术要素：1．教师讲解、示范。要领：（以右手投篮为例）①两脚前后1．学生认真听讲，看投篮动作，开动脑筋积极思考。组织：两列弧形队。练习场地如图：念发展能力①持球动作。②出手动作：瞄准方法、投篮的弧线。③球的旋转。口诀：两脚分前后屈膝腹里收含胸球托肩瞄篮蹬伸扣重点：投篮的伸臂扣腕动作。难点：上下肢的协调配合。开立，两膝微屈。左手扶球，右手托球于右肩上方。②投篮时，右臂随着下肢蹬伸的力量向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指的力量将球投出。③球出手后，注意球的旋转和出手角度。结构教学内容教师主导学生主体组织与要求培养兴趣阶段2．徒手练习单手肩上投篮。3．分组练习单手肩上投篮。4．篮球运球投篮比赛。比赛规则：①男女各分两组进行比赛。听哨声开始运球，到篮下时用单手肩上投篮的方法进行投篮，投中球运球返回，投不中投两次运球返回，交给下一位同学，看哪组用时最少，用时最少者为胜。②哨响运球开始，不准抢跑。③三局两胜。2．启发引导学生积极练习。3．教师组织学生进行投篮练习并巡回观察指导学生的技术动作。4．集中讲解游戏方法、规则。2．学生通过练习，思考自己的投篮动作是否正确。3．学生积极主动，互帮互学，取长补短。4．学生按照游戏规则进行比赛。2．组织：散点队形。要求：学生积极练习，体会正确动作。3．组织：两个篮球场内，进行投篮练习。5．组织：男女各两路纵队，在一个篮球内进行比赛。要求：学生应以团结互助为荣，发扬团结协助精神，遵守纪律，按规则进行比赛。稳定情绪恢复身心1．放松活动。2．布置送还器材。3．师生再见。1．教师讲解放松活动方法，引导学生放松身心。2．师生互评，表扬鼓励学生。1．随教师提示完成放松动作。2．身心愉快地进行放松。组织：四列横队××××××××××0000000000△场地器材1．篮球场两块。2．挂图两张。3．录音机一台。练习密度30%—35%课后小结课的构思一指导思想：根据小学生的心理和生理特征及课改精神为宗旨，贯彻“健康第一、快乐体育”的指导思想。以学生发展为本，关注个体差异和不同需求，以创新精神和实践能力的培养作为教学重点,倡导自主、互学、互助,让学生学会更多的练习方法。养成会运动、爱运动的习惯，为终身体育打下扎实的基础。因此本次课的设计中，突出了身体锻炼的实践性和培养学生竞争、对抗与合作等意识。培养学生的创新精神和实践能力。二教材选择：沿篮球场的边线端线慢跑和行进间徒手操，主要用于充分活动身体的各个部位。传接球游戏练习，使学生熟悉球性，激发学生对篮球运动的兴趣。以原地单手肩上投篮为本课的主教材，以运球投篮比赛为辅助教材，集体舞为放松运动。通过各种教学手段和方法，使学生在愉快的氛围中完成本课的学习目标三教法选择与安排：1、激发兴趣阶段：准备活动做的是否充分，是否将各关节充分活动好，直接关系到学生本节课的学习质量以及学生的安全，这就要求教师对学生要有充分的了解，充分利用好场地器材以及把握好教材、教法。本节课采用在音乐伴奏下进行慢跑和行进间徒手操活动，达到热身的目的，为学习基本内容做好准备。组与组...
