小学生养成教育方案一、本学期养成教育计划的指导思想以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为一代懂知识，会学习，重行为的一代新人
二、组织领导为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组
组长：薛标副组长：周晓光成员：各班级班主任三、工作重点：加强对学生读、写、说，听、看、做，坐、立、行等日常学习规范和生活行为习惯的指导养成，使日常行为规范落到实处
围绕“基础教育要打好学生终生发展的基础”这一主题，学校将组织开展行为习惯三字经大背诵、大反思、大检查、大纠正
自己检查、自己发现、自己校正，自律与他律、自评与他评相结合
抓住一点，纠正一点；抓好一点，巩固一点；巩固一点，再抓一点
全员参与，师生一心；点点抓实，步步推进
四、计划与安排1、利用早自习的时间培养学生演讲的能力，逐渐培养他们的能演会讲的能力，从而陶冶他们的理想情操
2、利用课上时间培养学生的记忆和读的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯
3、培养学生的写字习惯，每天上午早到校练字二十分钟
做到写会写好
重点培养学生写日记的习惯，每天一记，发现问题及早解决，鼓励同学们坚持不懈养成习惯
4、背诵学生行为习惯三字经，人人识记、人人努力做到
5、继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化知识做基础
6、在日常的校内外生活中培养学生适应老师的习惯，一些小事都要让学生自己来完成，逐步培养他们的小事赶紧做的习惯
7、本学期还要加强对学生其他方面的养成教育，如出考试题的习惯，总结的习惯，做家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成教育的目标
8、家校联系，齐抓共管
要通过致家长一封信等形式，使学生家长了解学校养成教育的工作情况，取得家长支持，共同加强对学生的养成教育
9、健全组织，建立制约机制
为使各项工作落到
