尿的形成和排除五龙口二中孟群富本节课在初中生物学中的位置•人教版七年级生物下册•第四单元生物圈中的人•第五章人体内废物的排除•第一节尿的形成和排出教学目标•1理解排泄和排异的不同•2掌握泌尿系统的结构和功能•3掌握肾单位的结构和尿的形成过程•4理解排尿对人的意义教学重点和难点•重点：•泌尿系统的组成肾单位的结构尿的形成过程排尿的意义•难点：•学生对肾单位和肾脏关系没直观了解•尿的形成中各种成分的变化教学过程•排泄和排异（废物来源不同）总体了解尿的排除在人体生命活动中的地位（板书讲解）1氧气来自肺2营养物质来自消化系统3二氧化碳通过呼吸系统排除2尿素等废物在流经肾脏时形成尿液排出了•新课导入：•人的泌尿系统有哪些结构组成，肾脏又是怎样把血液中的废物形成尿液排除呢？学习了本节内容，我们就清楚了。•学生自学（一）•内容提示：•看课本80页内容回答下面问题•1泌尿系统由哪些结构组成？•2把下列器官和对应的功能用线相连•肾脏暂时贮存尿液•输尿管排出尿液•膀胱形成尿液•尿道输送尿液•提问加强学生理解•1肾动脉中流（）血，其中含尿素等废物（）；肾静脉中流（）血，其中含尿素等废物（）。•2为什么说尿的形成是连续的，尿的排除是间歇的？•学生自学（二）•自学提示：•看课本81-83页内容回答下列问题•1（）是肾脏结构和功能的基本单位•2肾单位由（）（）和（）组成•尿的形成分（）和（）两步•原尿和血浆相比有哪些变化？•终尿和原尿相比又有什么不同？•被肾小管重新吸收的物质那里去了？•人体排尿有什么意义？•学生阅读时教师同时板绘以下几个图•1肾脏和肾单位关系图•2肾单位结构图•学生展示所学内容•教师讲解：•1肾脏和肾单位关系(不易理解)•2尿的形成的两个步骤•3比较从血液和原尿成分变化，原尿和尿液的成分变化学生练习•1识记学习内容•2做全新学习谢谢指导
