《初中生生物学习兴趣》调查报告生物学科学习兴趣的调查活动，就是以了解学生的学习现状和学习心理作为出发点的，希望在了解学生的基础上，发现教学中存在的问题，提出解决的方法，为教学工作和课题研究工作的开展提供方向。一调查对象和方法我调查的对象是我校初二全年级的学生。调查方法采用问卷法。初二生共有学生人，我随机抽取了其中的人，发放问卷，回收问卷份，有效问卷份，回收率为%，有效率为%。问卷如下:初中生物科学习兴趣调查问卷专题内容喜欢程度很喜欢一般不喜欢1．科学探究2．生物体的结构层次3．生物与环境4．生物圈中的绿色植物5．生物圈中的人6．动物的运动和行为7．生物的生殖、发育与遗传8．生物的多样性9．生物技术10．健康地生活注：在上表中，根据自己的实际情况，对初中生物的十大主题的喜欢程度进行自我评价。每个章节都在“很喜欢”、“一般”、“不喜欢”中选择一个你自己满意的答案划“R”问题1、你喜欢初中生物课吗？Ａ、很喜欢Ｂ、喜欢Ｃ、不喜欢Ｄ、很不喜欢问题2你每天花在生物学科上的课外时间大概为：A、10分钟B、20分钟C、30分钟D、10分以下问题３你认为初中不考生物学习生物有必要吗？Ａ、很有必要Ｂ、有必要Ｃ、现在没什么必要Ｄ、不考试一点都没必要问题４你对生物课堂教学满意吗？Ａ、很满意Ｂ基本满意Ｃ、满意Ｄ、不满意问题５、你喜欢什么方式的生物作业？Ａ、背诵作业Ｂ、书面作业Ｃ、不留作业Ｄ、探究作业
