与你同行《师德启示录》观后当年少的激情在平凡中一点点散去；当飞扬的青春在日复一日的循环中才老去，当师者的尊严一次次面对“囊中羞涩”的窟迫；当“灵魂工程师”的光环不再灼热，反而让你觉得愈加沉重，对当初的选择，你是否依然执着。我常常这样问自己，在经历挫折、委屈后，在失意、彷徨后，在许多难眠的夜里。但我依然坚持着，在迷惘中坚持，甚至自己说不出坚持的理由。直到这个八月，一缕《师德启思录》的阳光照彻心底，阴霾、恍然大悟，原来我一直为这份责任，为这个信心坚持着！闭目冥思，一张张脸孔便从眼前闪过：贫穷的胡安梅、热爱学生的王春牛、无私奉献的王思明、廉洁从我的包全杰……如此鲜活，如此生动，我知道，你们是在提醒什么，否则，我的内心为何久久不能平静。教师不一定要固守清贫，但贫穷却能更真实地反映一个人的品格。负责累累却能毫不犹豫地用别人的捐款高立“贫困学生基金”，这在物欲横流的今天，似乎已让人费解。胡安梅就如一面镜子，摆在面前，让我汗颜。想想自己常常因鼓不起的钱包而苦恼；为别人的阔绰、发达而抱怨，真浅薄得可笑，难道人生价值，只可以用金钱衡量？“爱人者，人恒爱之”为人师表，爱生为本。但细想，才觉得我们的爱，不知何时，竟成了优生的专利，而那些最渴望爱的后选生，却总是被拒绝于爱的门外。“差生更需要爱，爱差生才是真正的爱。”精辟的概括，却偏偏被夹到日记深处，只在偶尔时翻起。于是，便有了“差生破罐子破坏”的情形，有了怒目相对的局面。而我们呢？总会用“恨铁不成钢”来为这种结果自嘲，却从未想过，没有爱的火焰加温，铁又怎么冶炼成钢？“只有爱，是维系一切的动力”，别太吝啬，多给学生点爱，也许真的会有奇迹出现。人们把我们比作“红炖”、“春蚕”，称我们是“人类灵魂的工程师”，说我们从事的是“太阳底下最光辉的事业”，如此看重，何等依赖，我们岂可辜负。当我从家长手中牵过一只只小手时，我在心底暗暗告诉自己，教育好他们是我的职责！尽管我依然平凡，仍然清贫，但从这缕“师德之光”照进心底的一瞬，我不再困惑、不再迷惘、不再彷徨。与那么高尚的人同行，是我今生无悔的选择。
