基于电子白板的学科教学设计案例研讨芜湖市赭山小学赵烨电子白板在小学数学教学中的运用活用电子白板，优化情境导入利用电子白板，突破教学难点借用电子白板，构建数学活动巧用电子白板，简化例、习题讲解数与代数人教版二年级上册《9的乘法口诀》人教版三年级上册《认识分数》人教版四年级上册《认识整万数》基于电子白板的学科教学设计案例研讨常见的量人教版一年级上册《认识人民币》人教版二年级上册《认识时间》基于电子白板的学科教学设计案例研讨图形与变换人教版四年级下册《三角形的分类》人教版六年级上册《位置》人教版六年级上册《圆的认识》人教版五年级上册《观察物体》基于电子白板的学科教学设计案例研讨数学广角人教版三年级上册《搭配中的学问》人教版三年级下册《等量代换》人教版四年级上册《合理安排》基于电子白板的学科教学设计案例研讨优秀课例人教版三年级下册《面积和面积单位》人教版语文二年级下册《恐龙的灭绝》苏教版语文第四册《识字》基于电子白板的学科教学设计案例研讨以“电子板书”代替“黑板板书”评价机制的误导电子白板创设的“高效”与学生思维“慢”的关系应处理好辅助教学与教学主阵地的关系电子白板辅助教学的误区
