教学大比武授课心得轵城实验中学郑小峰在前段时间学校举办的晒课活动中，自己参加了讲课和答辩；此活动使我受益匪浅，更深地明白了不断学习，才能不断进步的真切含义，深刻反思参与此次活动的全过程，总结活动的成败得失，感受最深的有以下几个方面：1．课前须深刻理解课标要求，认真钻研和把握教材，很好地把握重难点，以保证授课时重难点突出，不失偏颇。教学设计独到，能有技巧地处理重难点。2．在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成，如教学过程的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢？因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名老教师，不能只凭自己原有的经验和感悟，要吸取新的教育理论，掌握现代先进的教学技能，运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。3、引课要新颖，一开始就牢牢地抓住学生的注意力，但是引课时间不宜过长。4、3、为了让学生对所学内容感兴趣，并能很快掌握，尽量利用形象、直观的图片、实物教授法，由易到难，逐层过渡，并适当补充一些相关内容，扩充学生的知识面。4．多媒体课件确实可以提高学生的兴趣、增加课堂容量，但课件不宜多，应起到画龙点睛只用，否则就会被课件牵制，课件就会喧宾夺主，不但没起到辅助作用，反而会让人感到繁琐、疲劳。课件底色也不宜过深，否则让人感到压抑；片子上的字要大而清晰，字幕不宜过多，以免让学生感到眼疲劳而不愿去看和想。课件做完一定要反复检查，以免出现知识性错误。5、课件不能代替板书，板书应体现出本节课的知识结构、知识体系，在课堂小结时，起到提纲的作用。6、教师要有亲和力，要精神饱满，要用自己的热情去感召学生和听课教师，即便上课发展情况不尽人意，也不能将一丝丝不快表露出来，影响学生情绪，否则会影响到听课效果和课堂实效。7、组织教学时语言要精练；避免教学环节重复；教学方法灵活多样，一种游戏或教学步骤时间不应太长。并充分利用多媒体信息技术实现教学需求。8、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，绝不心存侥幸，相信自己1有这样的实力；当然，在平时的教学中，应注意教育理论的学习，及教学的反思，积累自己的实力。此次活动，也反映出自己的一些不足，在今后的教学中，我会加倍努力，自觉参加各级各类教研教学活动、网络研修，学习先进的教学技能，不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，在实践中感悟新课程理念，让自己的课堂更精彩。2
