2019届高考生物一轮总复习模拟创新题：专题9_遗传的分子基础_含解析VIP免费

全国新课标区模拟精选题：根据高考命题大数据分析，重点关注基础题3，5，能力题2，6。模拟精选题一、选择题1.（2016·江西师大附中期末）下列不能提高翻译效率的是（）A.多个核糖体参与一条多肽链的合成B.一条mRNA上结合多个核糖体C.一种氨基酸可能对应多种密码子D.一个细胞中有多条相同的mRNA解析多个核糖体结合于同一条mRNA分子上同时进行多条肽链的合成（其氨基酸序列相同），可大大提高翻译效率。答案A2.（2016·沈阳模拟）如图是某同学构建的基因表达模型，下面有关叙述正确的是（）A.图中①表示基因，其中的碱基排列顺序代表了遗传信息B.图中②表示转录，该过程是以基因的两条链为模板进行的C.图中③表示翻译，该过程主要发生在细胞核中D.图中④表示tRNA，一个tRNA能携带多种不同的氨基酸解析基因中碱基的排列顺序代表了遗传信息，A正确；转录是以基因的一条链为模板进行的，B错误；翻译都是在核糖体上进行的，核糖体位于细胞质中，C错误；一个tRNA只能携带一种特定的氨基酸，D错误。答案A3.（2016·南宁质检）如图表示人体基因Y的表达过程，①～④表示过程。下列叙述正确的是（）A.①过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用B.②过程在细胞质中进行，需要RNA酶的催化作用C.③过程在甲状腺细胞中进行，需要核糖体参与D.④过程在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与解析图中①为转录，发生于分裂间期或不分裂的细胞中，需RNA聚合酶参与，不需解旋酶，A错误；②是RNA加工过程，主要在细胞核内进行，需RNA酶催化，B错误；③为翻译，由于最终合成的是促甲状腺激素，故该过程在垂体细胞中进行，C错误。答案D4.（2016·潍坊期末）下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是（）A.需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定B.R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组C.S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌D.该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，单独观察DNA的作用解析肺炎双球菌体外转化实验的思路是将DNA、蛋白质、多糖等分离提纯，并分别与活R型菌混合，单独分析各类物质的转化作用。答案D5.（2015·河南洛阳一模）下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述正确的是（）A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B.能进行乙过程的生物也能进行丁过程C.丙可表示DNA病毒（如T2噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丙、乙、丁三幅图就已经全面涵盖了生物界遗传信息传递的情况解析胰岛细胞内胰岛素合成过程中，遗传信息的传递方向不包括DNA复制，A错误；逆转录病毒（HIV或某些致癌病毒）能进行乙过程，而烟草花叶病毒进行的是丁过程，B错误；生物界还有一种朊病毒，它的遗传信息传递情况可能是蛋白质流向蛋白质，D错误。答案C6.（2016·山东德州期末）下图表示细胞中某些生理过程，下列说法正确的是（）A.图1、图2所示生理过程发生场所相同B.图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接C.图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间解析图1、图2所示过程分别为转录和翻译，前者发生于DNA所在场所，后者则发生于核糖体中；图1中核糖核苷酸之间通过3，5－磷酸二酯键相连，图2中多聚核糖体的形成可大大提高蛋白质的合成速率，但并不能缩短每条肽链的合成时间。答案C二、非选择题7.（2016·哈尔滨质检）下图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题：（1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由和（填序号）交替排列构成，④为。（2）图乙为过程，发生的场所为______________________________，发生的时期为。从图示可看出，该过程是从个起点开始复制的，从而复制速率；图中所示的酶为酶；作用于图甲中的（填序号）。（3）5－BrU（5－溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5－BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换。答案（1）①②胞嘧啶脱氧核苷酸（2）DNA复制细胞核、叶绿体和线粒体有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间...