班会主题：我眼中的善参加人员：全体同学主持人：班主任活动形式：讨论交流活动过程：1、利用投影展示：观看谢谢不文明的图画，让学生看后谈一下自己的观后感。2、明确在社会上人们的是非善恶评价标准，引导学生能够客观的去对待我们身边存在的一些现象，认识到自己在以前的学习和生活中存在的一些认识中的不足。3善的相关要求：好人（善人）的标准凡给他人带来开心、快乐、自由、幸福的人就是好人（善人）。凡帮助他人度过困境的人就是好人（善人）。凡促使他人关系和谐和睦的人就是好人（善人）。凡爱惜、爱护生命和大自然的人就是好人（善人）。凡引导他人走向美好未来的人就是好人（善人）。班会活动过程1、你发现那些同学做的善事，什么事，说一说。2、挑学生说他眼中的善是什么，他自己觉得善是什么意思，说一说。师生共同讨论善。3、以小组为单位进行讨论：对照以上善的基本行为和标准反思自己的过去，然后对未来自己的行为提出一个标准。用自己的话说一说，以后应怎么做！然后在全班进行交流。4、反邪教：告诉学生邪教对我们的危害，邪教是怎么样骗人的以及我们应如何做！5、根据整理的相关内容，找出其中的相同点，制定出班级内共用的善行标准，并发出倡议。6、班主任总结根据本次班会的相关内容进行总结，给学生提出自己的希望，并对学生下一步的行为规范提出具体的要求，让学生在善的春风吹拂下健康成长。
