胡适《我的母亲》课件1VIP专享VIP免费

我的母亲胡适教学目标：1，学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。2，了解与母亲有关的俗语、格言。3，学会理解父母，感恩父母。胡适（1891～1962），现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。胡适故居1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。1917年完成博士论文（1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》引起很大反响。胡适1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》；他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。胡适在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的《红楼梦考证》，否定了索隐派的旧红学，开创了《红楼梦》研究的新红学派。胡适在治学方法上，他提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。胡适晚年主要致力于《水经注》的研究，后病逝于台湾。胡适绰号文绉绉眼翳抽屉管束轻薄庶祖母吹笙摹画舔去chuòzhōuyìtìshùbóshùshēngmótiǎn检测字词翳(yì)：责罚：管束：气量：广漠：宽恕：质问：文绉绉（zhōu）：眼睛角膜病变后留下的疤痕。处罚。加以约束，使不越轨。指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。广大空旷。宽容饶恕。责问。形容人谈吐、举止文雅的样子。请用一句话概括文章的内容。此文是作者中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。文章结构：（一）1~4段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的往事。（二）5~12段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。1、“文绉绉”性格形成的原因2、爱学习的性格和儿时最活泼的游戏3、两次失去了“发展的机会”1、写母亲“教之严”、“爱之慈”；2、写母亲“当家”的艰难出境中表现出宽容隐忍、仁慈温和的性格品质；3、写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气”。〈三〉13写母亲对我的深远影响〈侧面〉自读课文，思考问题：1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的品性？2、作者对母亲怀有怎样的感情？A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。——谆谆教导，严格督学B．母亲从不在别人面前骂我一句。——保护孩子的自尊心，教子有方C．我说了不该说的话，她重重责罚我。——责罚严厉，教我做人D．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。——能忍能让，宽以待人，品性善良1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？E．受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。——宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。F．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。——正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱母亲的性格：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。让我感动的事朗读课文，说说文章中作者笔下回忆母亲的哪件事最让你感动。由此我们看到了一位怎样的母亲？让我感动的事元宵夜“巡阅”读小说热泪涌流见“我”读书挨打心痛夏夜劳碌的身影可爱的性格能干的才具努力的精神自古以来民间的俗语：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。养男不知娘辛苦，养女点点报娘恩。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。———纪伯伦世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母亲之花——康乃馨中国的母亲花——萱草如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。思考问题，理清文章脉络：1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为...