兰州市团结新村小学魏银萍小语作业图画书与小学语文当前,图画书阅读越来越受到家长和师生的欢迎,也有越来越多的老师把图画书作为小学语文教学的资源，运用在小学语文教学中。图画书的内容图文并茂，文字短小，能极大地增强学生的阅读兴趣，从而会养成爱阅读的习惯。教师在教学过程中，适当结合一些图画书的内容来增加教学乐趣，教师可按照事前备好的教案，步步深入，诱导学生读懂课文内容，也可以准备一些图画书交给学生阅读，然后进行课堂讨论，这样学生会读得很开心，教师教学时，课堂气氛会格外热烈，学生的兴趣会得到极大提升。学生通过图画书的阅读，将抽象的内容具体化了，从而会产生浓厚的阅读兴趣，阅读习惯也会越来越好，阅读能力会逐步提高，语文知识也会不断得到拓展，学生也不知不觉爱上图画书，班级内学生之间相互交流，学习的氛围会越来越浓厚。图画书的内容往往很简练，通俗易懂，阅读图画书能提高小学生的写作及口头表达能力，不知不觉间增厚了学生的语文知识水平。目前市场上图画书种类很多，有些是适合小学生阅读的，有些是不适合小学生阅读的，所以，教师应指导学生读一些内容健康且容易激发学生兴趣的图画书。由于孩子们年龄较小，很难养成单独阅读的习惯，因此教师可带领学生一起阅读，起到示范作用，从心里面将这种好习惯传递给学生，达到教育的目的。
