责任与爱心同行VIP专享VIP免费

责任与爱心同行王月梅责任与爱心同行靖边一小王月梅多年来的班主任工作，使我深深的体会到爱心与责任是班主任工作的两大法宝。要管理好班级，要教育好学生，就要对事业有热情、对学生有爱心，用爱心培养学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己的工作职责，才将责任化为教书育人的动力，才能将自己的一颗爱心投入到工作中。在班主任工作中，为了孩子能幸福成长，我们都在演绎着一个共同的主题——爱。爱是班主任做好一切的基础。那么爱到底是什么？对于班主任来说，爱意味着不计回报的付出，爱意味着无怨无悔的奉献。虽然，我们每天书写的爱并不惊天动地，但是我们书写着自己的快乐。1、用爱心唤醒学生的心灵在我的工作生涯中，最大的收获就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到累，但心中总会涌起一股强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心理写一本最美的书，这种强烈的意识不断激励我以真诚拥抱每一个学生。记得那年我带一年级的时候，班里有一个叫王天辰的学生，这个学生生活自由，自控能力差，整天都无忧无虑的，看上去天真可爱。刚开学的时候，每天中午上学时都要让他妈妈买玩具、买花花书。上课时，他要么买玩具，要么看花花书。起先我随便说了一句；以后上课不能玩玩具和看花花书，心想一年级的学生老师说他一次应该有害怕的心理，也再不会这样了。没想到，第三天在课堂上他又是如此，当时我怕伤了他自尊心，我让别的同学读课文，我却走在他跟前悄悄地对1他说：“天辰，你瞧，上课的时候，要像别的小朋友一样认真学习，不能玩，快把玩具装在书包里，要不然让小朋友看见你玩，他们会嘲笑你的。等在家里没人陪你玩的时候，你可以自己玩。下课时，有这么多的小朋友陪你玩呢，知道了吗？”听我这么一说，他点了点头，很快地把玩具装进书包里了，也拿起书开始认真地读课文了，看到他天真可爱的样子，我欣慰地笑了。教育就是这样，我们要用耐心教育学生，要用爱心润泽学生心灵。2、用爱心树立起孩子的自信心自信是每个学生的助长剂，它可以促使每个学生在各种环境中，经过一段时间的磨炼，变得活泼，变得自信，变得阳刚之气。我们班有一个谢凯芳同学，她上学年龄小，又特别娇气，她妈妈每天干什么都陪着她，就连学习也是如此，孩子开始写作业了，她也就陪在了跟前，所以这孩子的自学能力很差，就这一点，我和家长单独谈过，不能这样，孩子学好学坏不说，我们要培养孩子自觉学习的习惯呀，要让她明白，学生的职责就是学习。她妈妈听我这么一说，从此再也没有陪她，我也和孩子谈过几次话，对她每天都鼓励，为她树立自信心，摸摸她的头说：“瞧，你不用妈妈陪都把作业完成的这么好，你真了不起，自觉学习的能力真强啊！”听我这么一说，她也开心地笑了，并向我保证，王老师我以后再也不要家长陪了，我2每天按时完成作业。“我又说，老师相信你，你是最棒的，从此这个学生再也没有家长陪读和不完成作业的现象，有时上课还举手回答问题呢！看到这孩子的变化，一种幸福感油然而生，这就是老师的神圣啊！3、用爱唤起学生的责任感随着当班主任年头的增加，我们会变得越来越自信，然而，请切记，任何时候都不能仅凭经验和直觉去判断学生，要多一份耐心和细心，把教育的过程拉长，用爱唤起学生的责任感。我们班的赵嘉鑫同学，他是我们的卫生班干部，这位同学思维活跃，活泼好动，成绩优异，喜欢发表演讲，美中不足的是担任班干部责任意识差，自己不喜欢劳动，倒喜欢指挥同学干活，因此这一点惹的同学经常告状。平时其他同学值日，由他的指挥，打扫得很干净，也彻底可是每到星期三他值日，教室里就乱成一团，而且值日生也向我告状，赵嘉鑫站在讲台上光指挥我们，自己却什么也不干。听其他同学这么一说，我单独和他谈过一次，自己身为卫生班干部，怎么自己一动不动，光指挥别人呢？记住，轮自己值日，自己要先动起来，别的同学才肯听你的，要率先垂范，以身作则。从那以后，类似的事情再也没有发生过。其实，在我们身边发生的事情还有很多，我们班主任不能忽视，我们一定...