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2019年秋季五年级英语上册教学计划(人教版)新都小学符建壮一、指导思想:坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系
本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法,为进一步学习打下基础
二、学生学情分析:五年级的学生已学过两年多的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成
但由于教材内容较以前增加,难度加大,因此学生的学习兴趣较以前难以保持,容易出现两极分
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,兼顾各梯度的学生,保持学生的学习兴趣
虽然五年级学生已经升入高年级,但是他们依然保持着儿童的特性
他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲
所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣
三、教材分析:本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应教学