桃花心木桃花心木作者林清玄作者林清玄学习目标学习目标1.掌握本课的生字词；2.有感情地朗读课文；3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理；4.培养发现问题、解决问题的能力。•林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖。•1.课文讲了一件什么事？•2.你能从课文中学到什么道理？•"我"对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。看桃花心木图片概括其形状...桃花心木是什么样的呢？树形优美高大而笔直文中"我"对种树人哪些地方感到奇怪？天数不定水量不定时间不定苗数不定桃花心木的这些不确定因素如何解决呢？自找水源汲水生长拼命扎根减少枯萎•天数不定•水量不定•时间不定•苗数不定种树人为什么要这样做呢？学会自我生存“我”从种树人的话语中感悟到了什么？•不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。•经受考验独立自主•你还能从文中产生什么疑问？•学了这篇课文，你有什么启发？•编题比赛谁是强者种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。•桃花心木为什么不会枯萎了？•因为桃花心木学会了自我生存，说明种树人成功了。
