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东施效颦教学反思VIP免费

东施效颦教学反思_第1页
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《东施效颦》教学反思———毛俊同《东施效颦》是北师大版六年级语文上册第二单元“美与丑”的一篇寓言故事。文章用简洁、传神的故事,刻画了东施这个人物形象。本课虽然是文言文,但文章故事性强,学生通过读译文,理解重点词语来理解课文。在教学过程中,我重点引导学生反复去读,在读中要求学生画出描写西施美的句子和东施丑的句子,并让学生用词语形容西施的美和东施的丑,课文在描写东施的丑时,没有直接描写东施长相如何丑,而是通过人们的反映来表现东施的丑,作者用这样的描写方法去启发和调动学生的想象力,让他们去创造一个自己认为最丑的东施形象。通过这样的教学,顺利地解决了本文的一个教学重点。学生通过学习《东施效颦》这则寓言故事,明白了不切实际地照搬,结果只会适得其反的道理。还学习到一种侧面描写的方法,课后又引导学生对这种写作方法进行训练。

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