七年级英语教学过程中应注意的问题七年级英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提，通过听说读写演等方式，着重培养学生的学习主动性、积极性，使之获得语言知识技能，形成初级语感，培养其用简单英语进行交际的能力。为此，七年级英语教学过程中要注意以下几个问题。首先，教师必须明确七年级英语的教学目的和基本要求。七年级英语教学应符合中学生儿童和心理发展的实际，通过听说读写唱歌游戏表演等活动，激发和培养学生对英语学习的兴趣和对语言的敏感性，使学生养成良好的语言学习习惯，初步形成较好的语音、语调基础，并使其具备用所学英语进行简单交际的初级能力。同时在教学过程中，努力开发学生的学习潜力，发展他们的思维能力、想象能力和创造能力，为学生进一步的英语学习打好基础。其次，教学内容要联系生活，能激发中学生的学习兴趣。教学内容要联系生活、生活有趣，可运用韵律诗、儿歌、游戏、对话表演等，以满足中学生的表演欲和展示欲，从而激发他们的学习兴趣。例如在教学新目标七年级英语下册XXXXX一课时，为了是学生更易于学习XXXXXXXXX然后再让学生上台表演，接着让学生分组操练，这样一来，学生的积极性被充分调动，学习效果自然也提高了许多。第三，教学手段应多样化、生动化，营造轻松、愉快的教学气氛。七年级学生学习英语有其特殊优势，但不可否认，他们的理解能力相对还较弱，注意力相对不太集中，对事物的学习往往又缺少持久性，并且不喜欢单调重复的操作和机械式的训练，这就要求根据七年级学生好动，好奇心强的生理和心理特点，课堂教学宜兼收并蓄，集优秀教学方法之所长，采用多样化的教学方式，如情景法、直接法、讨论法、交际法等等，营造轻松、愉快、活泼的课堂气氛，调动学生学习英语的主动性和积极性，引起他们的学习兴趣，激发学生的主体参与意识，进行有效教学。最后，多表扬，少批评，鼓励学生积极进取。对每个学生取得的成绩及点滴进步都要予以肯定。即使学生做得不好，也要尽可能找到其优点表扬，可采用多种表扬和鼓励的方式，如在教学中给认真听讲的学生奖励小红旗，或在其小组积分中积分；可以利用七年级学生的好胜心理，在平常教学时，让他们就所学知识进行分组比赛，并由教师或其他同学给予评分，这也能促使他们更加认真听讲，这些都在一定程度上调动了他们的学习积极性。七年级学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习是否有浓厚的英语学习兴趣。因此，七年级英语教学应采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，让学生主动、积极地学习、体验、参与、实践、创造，他们才能真正获得认知和语言能力的发展。
