第四章情绪与情感(emotion&affection)第一节情绪情感概述一、情绪、情感的概念•(一)定义•(二)情绪与情感的区别•(三)情绪\情感的两极性二、情绪和情感的分类•(一)近代情绪分类•幻灯片:175;176•(二)根据情绪状态分类•1.心境•2.激情•(三)情感的分类•1.道德感;2.理智感;3.美感第二节情绪的学说•一、外周学说(1884-1885)•詹姆士-兰格学说（美James-丹麦Lange)•知觉激动的对象---引起身体的变化---对此变化的感觉为情绪二、丘脑学说•1927坎农（美cannon)•情绪产生的机制在于丘脑三、中枢学说•1激活学说:1951(美Lindsley)林斯利•脑干上行网状激活系统汇集了各种感觉冲动，经过整合---弥散投射至大脑---调节睡眠觉醒和情绪状态2边缘系统学说•1937，帕佩兹•情绪的产生是个回路：•海马---胼胝体---丘脑乳头体---下丘脑---扣带回---海马与杏仁核四认知学说•沙赫特（美S.Schachter)•1刺激因素（环境因素）•2生理因素•3认知因素五情绪唤醒的模型•1知觉分析•2内部模式•3认知比较器•化学激活•神经激活第三节情绪情感的发展与表现•一情绪的发生与发展•1布里奇斯学说：加，K.M.Bridges（未分化说）•三个月：快乐，痛苦•六个月：愤怒，厌恶，恐惧•十二个月：高兴，喜爱•十六个月：嫉妒•2分化说–1947林传鼎•出生----三个月：欲求，喜悦，厌恶，忿急，惊骇，烦闷•三个月-----两岁：20多种情绪二表情•（一）面部•1对六种面部判断的一致性•2不同情绪的面部模式3不同部位表达不同•眼睛：忧愁，愤怒，惊骇•口部：快乐，厌恶，怨恨，愤怒•前额：惊奇，愤怒（二）身段•得意：手舞足蹈•忧愁：垂头丧气•悔恨：捶胸顿足•无可奈何：双手一摊（三）语言•痛苦：呻吟•愉快：笑声•惧怕：尖叫•畏惧：低沉，缓慢（四）人体的美感结构I.本体部1静态（1）五官，皮肤•（2）体形•2动态（1）风度•姿势•走路，手势•表情•（2）言谈：音色，音量•II附着部：衣服，装饰•三机体内变化•（一）呼吸系统的变化•高兴：17次/分•悲伤：9次/分•动脑：20次/分•恐惧：64次/分•愤怒：40次/分（二）循环系统的变化•恐惧，暴怒：心跳加速，血压升高•痛紧张：血管容积缩小（三）皮肤电反应•机体受刺激------•交感神经活跃------血管收缩------•皮肤电阻降低（四）脑电波变化•1清醒，安静，闭目：•α波（8-13赫，20-100μV)••2焦虑，紧张：•β波（14-30赫，5-20μV)•3熟睡：•δ波（3赫，50μV)•（五）内外腺体的变化•悲伤或过分高兴：流泪•紧张，焦虑或恐惧：冒汗•口干•食欲减退第四节情绪情感的作用•一工作效率的影响•1高学习效率：•中等焦虑•2简单工作：•高焦虑•复杂工作：•低焦虑：•3平时情绪稳定：学习效率好二对心身健康的影响•良好的情绪------健康•不良的情绪------疾病三对人际交往的影响•1人际情感•（1）定义：在人际交往中，与彼此需要是否获得满足相联系的内心体验（2）人际情感的特点•稳定持久•表现为：•自信感，信任感•理解感，忠诚感2影响•（1）肯定的情绪情感•增力作用•（2）否定的情绪情感•减力作用•表现为：自卑感，嫉妒感，恐惧感，猜疑感，报复感•第六章意志与注意(will&attention)•一意志与认知情绪过程的关系•1什么是意志：自觉地确定目的，克服困难，实现目标的心理过程2意志与认知•（1）认知是意志活动的前提和基础•（2）意志反过来对认知活动产生巨大影响3意志与情绪•（1）情绪是意志的动力•（2）意志对情绪调节与控制二意志行动的基本特征•1前提：有目的的行动•2核心：体现在克服困难的行动中•3基础：以随意运动为基础三意志的品质•1自觉性：相反----盲从与独断•2果断性：相反----武断与优柔寡断•3坚韧性：相反----动摇与执拗•4自制力：相反----任性•四注意的概念•1什么是注意：意识的一个属性，是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中2什么是意识•觉醒状态下的觉知，包括对客体的觉知和把自己与其他个体及物体相区分的觉知。3注意的特性•（1）指向性•（2）集中性4注意的作用•选择信息5注意的生理基础•（1）有机体的一种定向反射•定向反射是对新异事物的反应•（2）网状结构：...
