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卖火柴的小女孩安徒生做课人赵颖认识安徒生安徒生简介安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等，在作品中作者揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他是世界文学童话的创始人。他也被人们誉为“世界童话大王”。童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象，幻想和夸张等表现手法。通过有趣的情节来说明一个道理。安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。认读生字词及多音字qúnduōsuōkǎoquán围裙哆哆嗦嗦烤鹅蜷腿jiāngchúgěngāi冻僵橱窗火柴梗哎呀sáiguāidōubì两腮通红乖巧兜着硬币几喷给课文分段课文记叙了一个卖火柴的小女孩()的悲惨故事，这个故事是按()顺序写的，全文以（）线索，可分()段。第一段写()，第二段写()，第三段写()。痛苦的生活——卖火柴美妙的幻想——擦火柴悲惨的结局——冻死了概括文章主要内容用一句话概括文章的主要内容。（故事发生的时间+地点+人物）时间：大年夜（圣诞节的晚上）地点：大街上人物：卖火柴的小女孩主要内容：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。感知主人公命运要求：有感情的朗读课文。把课文生字词读准，课文读通顺并回答以下问题。1用一句话概括文章的主要内容。（故事发生的时间+地点+人物）2结合课文说一说小女孩的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。）结合课文说一说小女孩的当前的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。）1天冷极了，下了雪，又快黑了。2小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。3家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。4她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。5这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过一个硬币。请同学们读课文5~11自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?第一次暖烘烘的大火炉第二次香喷喷的大烤鹅第三次美丽的圣诞树...