八年级历史香港和澳门的回归VIP免费

•小河弯弯向东流流到香江去看一看•东方之珠我的爱人•你的风采是否浪漫依然•月儿弯弯的海港夜色深深灯火闪亮•东方之珠整夜未眠•守着沧海桑田变换的诺言•让海风吹拂了五千年•每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严•让海潮伴我来保佑你•请别忘记我永远不变黄色的脸•船儿弯弯入海港•回头望望沧海茫茫•东方之珠拥抱着我•让我温暖你那苍凉的胸膛澳门香港台湾1、了解香港和澳门问题的由来回归的过程和意义2、知道一国两制提出的背景、内容及深远影响1.认真通读课本，在书中找出问题答案划下来；2.在划答案时，把知识点的题目标注在课本上。1.组长检查组员的独学笔记；2.开始记忆独学内容，对子之间相互检查；3.组内合作完成群学题目，进行组内小展示。把本组疑惑写在小黑板上。①独自默写1——3题，组长批改。②1——3组探究第一题；4——6组探究第二题‘7——9组探究第三题。③探究完成后进行大展示，一个小组主展，两个组做补充建议、点评质疑。1.一国两制的含义是什么？2.一国两制的提出对国家发展有什么好处？3.你能否为香港澳门的将来作一番美妙的设想？（可以自由发挥，先进行小组交流，然后由各组推选的代表向全班介绍）。一国两制一国两制::1997.7.11997.7.1香港回归香港回归1999.12.201999.12.20澳门回归澳门回归香港和澳门问题的由来香港和澳门问题的由来构想构想实践实践18981898年租年租借新界借新界18601860年《北京年《北京条约》割占九龙条约》割占九龙18421842年《南京年《南京条条约》割占香港岛约》割占香港岛1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。国家主权是统一的国家主权是统一的不可分割的。不可分割的。在统一的中华人民共在统一的中华人民共和国内，大陆实行社和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台会主义制度，港澳台地区实行资本主义制地区实行资本主义制度。同时在这些设立度。同时在这些设立特别行政区，享有高特别行政区，享有高度自治权。度自治权。一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。为解决台湾问题提供了成功的范例。为解决台湾问题提供了成功的范例。香港回归，标志着中国人民洗雪了香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元开创了香港和澳门历史发展的新纪元讨论：讨论：1616世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100100多年前，英国侵占了香港。为什么到了多年前，英国侵占了香港。为什么到了2020世纪世纪9090年代，中国能够收回香港和澳门？从中年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？我们可以得出什么启示？22、中国综合国力的增强。、中国综合国力的增强。33、一国两制的伟大构想。、一国两制的伟大构想。11、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。全国人民的支持。你可知“妈港”不是我真名姓？……你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！母亲！我要回来，母亲！七子之歌七子之歌··澳门澳门闻一多闻一多19821982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！分离，这是不能动摇的！如果你们同意如果你们同意19971997年后由年后由我们来继续管治香港，我们我...