五年级英语下册第六单元教学反思词汇量较大，有些短语不易掌握：如：catch和watch易混淆；butterflies和experiment较长；insects的发音较难。counting和collecting的发音较难。还有动词短语的ing形式：playing和having，加ing要去掉字母e，在加ing。Whatdoantsliketoeat?Theydon’tlikeit.是本单元的难点，但学生的掌握情况还可以。通过本单元的学习，学生已能够听、说、认读句型“Areyou…？Yes，theyare/No，theyarenot.”并能在情景中运用。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。就主题图提供的场景进行交际会话还有所欠缺。通过本单元学生熟练掌握句型：Ishetakingpictures?No,heisn’t./Yes,heis.还能区分Arethey…和Ishe…两个句型，并能够正确运用。一部分学生能正确朗读Storytime的故事，并尝试复述。有一部分学生在情景中选用正确的人称代词表述，还有一部分还要多加练习。
