做一名有胆识的班主任VIP免费

做一名有胆识的班主任我是一名做了十多年班主任工作的普通老师，平时在班主任工作当中，总感觉工作繁重，收效甚微。所以，我觉得我身为班主任，更需要的是一种气魄和胆识。一、敢于面对每个孩子真诚的眼睛。作为一名班主任，天天和孩子打交道，需要处理班级里各种各样的问题，需要了解孩子的心理健康，需要关注每个孩子的发展，需要用教育智慧引领孩子，这一切，做到了，就无愧于孩子，无愧于他们那一双双清澈的眼睛。我特别喜欢陈芬萍教授所欣赏的影片－－《热血教师》，原型克拉克当老师属于半路出家，他的经历非常丰富，是个干劲十足、思维活跃的家伙。当老师后，他强调对学生的尊重、鼓励，摸索出一套独特有效的教学方法，取得了巨大成功。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣，他用了种种方法，他编写有关历史的RAP歌曲，甚至有时不惜让自己出丑。他所做的，都是为了孩子，为了孩子那双清澈的眼睛。二、敢于虚心向同行学习。孔子说过“三人行必有我师焉”。是啊，都是教育下一代的园丁，我觉得互相学习先进的教学方法是很重要的。淮师附小余洪礼校长带领我们开展的“班主任主题研讨与交流”活动，给我们班主任提供了很好的交流平台，不仅能给我们班主任工作提供可贵的经验、建议，还能让自己找到在班主任工作中存在的不足。我觉得敢于诚心、耐心地向同行学习，勤学多问，仔细研究教学教法，及时做好反思与总结，势必会增强教育教学能力，管理能力。我渴望通过同行丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。三、敢于平等地与学生家长交流。班主任，无疑要经常和家长交流，才能更好地促进学生的发展，然而这并不是件容易的事情。淮师附小的赵平校长就家校合作问题给我们做了探讨。家校合作，需要班主任掌握与家长交流的技巧，需要营造和谐的交流氛围，这也就需要班主任与学生家长平等地进行交流。因为家长的职业不同、学历层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的挺难。虽说家校合作中，班主任起主导作用，但家长和教师在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，平等和他们交流，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。四、敢于在迷失中突围。每一位老师在班主任工作中，都会遇到各种各样的困难和迷惑，有时让人头疼，有时让人不解，有时让人后悔，很多时候会陷入迷惘中。在班主任工作中，我也曾迷惘过，徘徊过，犹豫过，而梅洪建老师的《迷失与突围》，让我找到了方向。梅老师为了他的35个孩子，被人嘲笑过，责骂过，可他依然坚持自己的努力，坚持自己的热情，努力培养孩子用积极地心态欣赏自己，培养孩子要有明确的目标，培养孩子学会思考，培养孩子要有自制的能力，终于这35个孩子都考上了一本，这是怎样的一个奇迹！从梅老师一步步的培育过程中，不难看出他在打造一个幸福班级，一个师生共同幸福的班级。梅老师的善于学习，善于思考，使他走在了教育的前沿。梅老师的报告，让我如痴如醉，也让我不得不思考自己当下的教育生活，重新审视自己，工作中少一点抱怨，多一点探索，把教育做到心上，做一名勇敢的班主任，做一名幸福的班主任。“博大胆识铁石坚，刀光剑影任翔旋。”是的，作为新时代的班主任，我们要有胆有识，用心做好自己的班主任工作，那么我们将会看到满园的桃李，还有那沁人心脾的芳香。