八年级思想品德上册期末复习提纲第六课网络交往新空间1、网络交往的特点：无限性、两面性2、网络的两面性：（1）优势：快捷、方便，有利于开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，精神颓废，导致诱惑欺诈、违纪违法行为3、网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性4、网络交往中应怎样保护自己？（１）学会自我保护：ａ、提高安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友要求。ｂ、现实中的问题尽可能找熟悉的师友解决ｃ、提高辨别觉察能力ｄ、提高抗诱惑能力（２）遵守网络规则：ａ、网上不能为所欲为ｂ、上网要遵守道德ｃ、上网要遵守法律.5、对待网络交往，我们青少年应如何趋利避害？（1）我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。（2）学会“信息节食”抵御网络上的不良诱惑（3）善用网络解决工作生活中的问题（4）我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。第七课友好交往礼为先1、文明礼貌的重要性：（1）礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采；（2）礼貌是文明的表现。每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。（3）、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3、礼仪的重要性：（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（3）、按礼仪要求去做，有助于进一步提高道德水平和精神境界，使我变得优雅可亲，更容易被人接纳。4、如何对待传统礼仪？以科学的态度，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代要求结合起来，与时俱进。5、如何对待少数民族的礼仪？ａ尊重少数民族的礼仪风俗，入乡随俗；ｂ不能违反民族禁忌。第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：（１）ａ让我们树立目标、赋予动力、激发潜能、提高效率；ｂ客观评价自己，提高自己水平；ｃ让集体充满生气，丰富生活、增添乐趣。（2）a使胜者骄，败者馁；b会使人心情过分紧张和焦虑；c更严重的是会出现忌妒心理。2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。3、竞争过程中必须本着公平的法则，遵守道德和法律（竞争的基本准则）。4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。6、合作的核心是发扬集体主义精神。7、团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。8、合作的重要性：合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。9、怎样在合作中竞争？ａ尊重对手，向对手学习ｂ善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争。C树立正确的竞争观念，不以成败论英雄。10、如何在竞争中合作？A应体现“双赢”的原则。B要处理好自己与他人的关系。C要形成团队精神。第九课心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2、宽容是有原则的，宽容要讲究策略：对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。3、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。4、换位思考、与人为善，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上要求：学会谅解；学会将心比心、设身...
