数据收集与处理复习课课件郝建仁VIP免费

靖边五中郝建仁知识整合·北师大版全体部分·北师大版归类示例·北师大版D2、下列调查适合作抽样调查的是（）A、了解某电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率B、了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况C、了解某班每个学生家庭电脑的数量D、“神十”载人飞船发射前对重要零部件的检查3、某出租车公司在“五一”长假期间平均每天的营业额为5万元，由此推断5月份的总营业额为5×31=155万元，根据所学的统计知识，你认为这样推断是否合理？A·北师大版知识点二、统计有关概念全体个体每一个总数频数总数1·北师大版类型之二总体、样本、个体和样本容量1、为了了解某区八年级男生的身高情况，从中抽查了500名男生的身高。在这个问题中，总体是，个体是，样本是样本容量是。某地区八年级所有男生的身高某地区八年级每一名男生的身高500名男生的身高500•2、某厂生产上海世博会吉祥物“海宝”纪念章10万个，质检部门为检测这批纪念章质量的合格情况，从中随机抽查500个，合格499个.下列说法正确的是（）•A.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况•B.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是499个纪念章的合格情况•C.总体是500个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况•D.总体是10万个纪念章的合格情况，样本是1个纪念章的合格情况A·北师大版D4．在“welikemaths.”这个句子的所有字母中，字母“e”出现的频率约为(结果保留2个有效数字）．0.18·北师大版·北师大版知识点四、极差、方差、标准差极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差.方差（variance）是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即用一组数据的极差、方差或标准来反映这组数据离散程度或波动情况.,1222212xxxxxxnsn.)tan(.,,,221就是方差的算术平方根标准差而是方差的平均数，是其中，iondarddeviatssxxxxn一组数据的极差、方差或标准差越小,这组数据就越稳定.中考链接1、.要判断小刚的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的（）A．方差B．中位数C．平均数D．众数2、某校八年级甲、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（）A．学习水平一样B.成绩虽然一样，但方差大的班学生学习潜力大C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定D.方差较小的学习成绩不稳定，忽高忽低AC3、一组数据２、１、５、４的方差是（）Ａ．10Ｂ．3Ｃ．2.5Ｄ．0.754、有一组数据如下：2，3，a，5，6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是．C25、甲乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩如图所示：（1）填写下表：平均数方差中位数命中9环以上甲7乙乙甲次数环数十九八七六五四三二一1098765432171.25.47.57132）请从四个不同的角度对这此测试进行分析：从平均数和方差结合看（分析成绩稳定性）从平均数和中位数结合看（分析谁的成绩好些）从平均数和命中9环以上的次数相结合看（看谁的成绩好些）从两人的发展趋势看经市场调查，某种优质西瓜质量为（5±0.25）kg的最为畅销.为了控制西瓜的质量，农科所采用A、B两种种植技术进行试验.现从这两种技术种植的西瓜中各随机抽取20颗，记录它们的质量如下（单位：kg）：A：4.14.85.44.94.75.04.94.85.85.25.04.85.24.95.25.04.85.25.15.0B：4.54.94.84.55.25.15.04.54.74.95.45.54.65.34.85.05.25.35.05.3（1）若质量为（5±0.25）kg的为优等品，根据以上信息完成下表：优等品数量（颗）平均数方差A4.9900.103B4.9750.093（2）请分别从优等品数量、平均数与方差三方面对A、B两种技术作出评价；从市场销售的角度看，你认为推广哪种种植技术较好.本章有关知识的框架图。实际问题——数据收集直接收集调查（普查抽样调查）间接收集数据表示数据处理平均水平（平均数中位数众数）离散程度（极差方差标准差）条形图、扇形图、折线图解决实际问题做出决策光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100...