关于下发《红塔区人民教师职业道德文明用语30条》的通知全区各中小学、幼儿园:学高为师、身正为范
教师是精神文明的传播者和建设者,担负着培养学生、教育学生的重任
教师的道德情操和审美情趣对于学生具有重要的道德意义与审美价值,言行举止对学生起着潜移默化的作用,直接影响着未来一代的健康成长
一句鼓励的话语、一个信任的眼神,可以使学生增强学习的兴趣,提高进步的信心;反之,一次无意的斥责、一个随意的否定,可能使学生从此远离了这门学科,甚至走向教育的反面
净化语言环境,推行文明用语,规范教师语言,既是教师为人师表的需要,又是教师加强自身师德修养,提高素质,完善形象的需要
作为教师,要自觉遵守职业道德规范要求,做到不文明的话不说,为人师表,努力提高自身道德修养,真正做到“依法执教,廉洁从教,文明施教,严谨治教”
为认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、国家教委、全国教育工会《中小学教师职业道德规范》和《红塔区人民教师职业行为十不准》等文件精神,进一步加强教师职业道德建设,努力打造一支作风过硬、素质精良的教师队伍,推进组织学习,并结合本校实际情况,整理编印出本校的教师文明用语小册子,在校园营造出良好、和谐的育人环境
红塔区教育局在广泛征求意见的基础上整理出教师职业道德文明用语30条,现下发给你们,望认真在全校教职员工中加以贯彻落实
附件1:红塔区人民教师职业道德文明用语30条附件2:红塔区人民教师职业道德文明忌语10条玉溪市红塔区教育局二0一一年四月六日1附件1:红塔区人民教师职业道德文明用语30条1、老师很愿意帮助你
2、老师尊重你的选择
3、老师相信你可以做得更好
4、老师为你的努力而高兴,更为你的进步而骄傲
5、别紧张,再仔细想想,老师期待你更精彩的回答
6、感谢同学们给老师提出不同的教学意见,谢谢
7、同学们表现的都很出色,老师为你们鼓掌
8、得到你的帮助,我很