榆林市第六小学规划课题开题报告课题编号：课题名称：让学生作文充满生活情趣主持人：高艳所在单位：榆林市第六小学填表日期：2014年9月榆林市第六小学教科室2014年制一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。开题时间：2014年10月地点：榆林市第六小学会议室主持人：高艳评议专家：校委会成员参与人员：王亚玲高艳张艳芬开题仪式程序：（由课题管理部门主持：上级主持）1、介绍参加开题仪式的领导、专家。2、学校领导致欢迎辞。3、课题管理部门宣读《课题立项通知》。4、课题主持人作课题开题报告。5、专家向课题组成员提问。6、领导、专家观摩“作文”展示课。7、专家分别陈述自己对课题的意见和建议。8、领导讲话。9、学校领导、课题主持人表态。二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字左右。(一)课题名称：让学生作文充满生活情趣（二）课题研究的内容1、加强生活作文指导课的研究2、生活作文评讲课的研究3、指师生共同开展“大阅读”活动。4、追求多种形式的生活作文表达方式，丰富生活作文的写作内容（三）课题研究的方法1、现状调查法：课题组教师选定研究对象，分析学生现有作文水平，教师授课方式，教材内容，学生生活等，找出对策。断调整本课题的研究策略。3、行动研究法：根据研究目标与策略进行实践，边实践边反思，不断完善自己的教育教学行为，优化教学效果。4、经验总结法：课题实施过程中，根据研究的重点，总结研究的得失。5、效果对比法：将实验前后情况作比较，以了解实验的成效。（四）课题研究的组织分工。主持人姓名高艳性别女民族汉出生年月1977、04行政职务专业技术职务二级教师研究专长最后学历本科最后学位课题完成情况工作单位榆林市第六小学联系电话15891229538E-mail通讯地址:榆林市第六小学邮政编码课题姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工主要成员高艳王亚玲张艳芬二级教师一级教师二级教师榆林市第六小学榆林市第六小学榆林市第六小学负责总体策划和方案的实施、总结。负责理论学习负责组织各种资料的撰写和收集负责信息技术研究及资料的整合负责理论学习（五）研究工作的步骤。1、前期准备阶段（2014、9—2014、10）（1）搜集信息，并进行分析、归类、筛选有价值的信息，制订课题研究方案，并申报立项。（2）落实课题组织人员，分析教师、学生作文教学现状。（3）组织课题研究组人员深入学习，深刻领会方案的内涵。2、中期实施阶段（2014、11—2015、5）根据课题研究方案组织实施，并做好对实验目标、实验内容进行调查、记录、调研、研讨展示等工作。主要工作安排：（1）进一步学习相关理论，积累和甄选与本课题有关的材料、经验总结、论文等作研究借鉴用，逐步构建作文教学生活化教学模式。（2）开展各种形式的课题研究活动。如问卷调查、课题研究课、教学沙龙、教学竞赛等。（3）做好中期阶段分析总结工作，并修订完善实施方案。3、后期实施总结阶段（2015.6——2015、7）（1）根据中期实施阶段的经验和调整的实验方案，继续做好实验工作，进一步完善实验的作体系。全面总结，形成课题研究报告。（2）组织课题结题，接受上级检查、评估、验收；展示课题研究成果（学生作文集；教师论文案例集等）。（七）经费估算。一切的课题实验经费均由课题组成员自筹，保障课题研究工作的正常进行。（八）预期成果课题负责人、实验教师每人至少撰写论文或随笔两篇，课题组向各级刊物推荐发表。国家级、省级或市级的论文课题负责人（签字）高艳2014年09月05日三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字左右。评议专家组（签名）：年月日四、研究调整：侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。五、所在单位意见盖章年月日
