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网络具有不安全性我可以点击吗
课程标准:合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活教学目标知识目标了解网络交往的规则,掌握网络交往自我保护的知识能力目标提高正确使用网络的应用能力,培养网上自我保护的能力情感、态度与价值观目标抑恶扬善,遵守网络规则的意识,享受健康的网络生活的追求小组讨论,完成以下预习题目:1、在网络交往中,中学生如何自我保护
2、享受健康的网络交往,需要遵守哪些网络规则
网络具有虚拟性活动一:这是从一个网站2014年1-4月的新闻标题上摘下来的:一、网友爽约,女孩伤心欲绝服36片安眠药自杀二、武汉花季少女迷上网恋,辍学出走至今杳无音音讯三、要钱会见网友被拒绝,一少年挥刀向父亲四、为上网,抢钱杀死同学,三个“没想到”让人震惊(没想到抢劫是犯法的;没想到会被人抓住;没想到杀人要偿命)网络“四色”黄色:色情等信息红色:血腥、暴力、仇恨灰色:消极思想、网上骗局黑色:非法和危险的事温馨提示:诱惑永远存在,陷阱就在身边
只有提高自我保护意识,才能免受伤害
(1)网络交往对象看不见,摸不着我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求
现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当(2)网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动
作为网络游客,只有不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己1、邀请父母与自己一起学习使用计算机互联网2、上网之前应立下规矩:上网时间不宜太长,不要泄露个人与家庭秘密3、学会选择欣赏健康网站4、参加丰富的文化生活,尤其是多参加户外活动5、多与同学和小伙伴交往,避免虚拟世界的诱惑6、如果网上“难