小学三年级生命生存生活换一种方式想一想执教教师：研和中心小学邓春梅换一种方式想一想——换位思考我来做个贴心人活动要求：1、认真阅读故事
2、小组讨论故事的问题
3、全班交流
故事屋生命的嚎叫小丽的故事妞妞的周末考试成绩小军的坏习惯打开门一只猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里
有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛烈地抗拒
绵羊和乳牛讨厌它的嚎叫，说：你也太声张了吧，他常来捉我们，我们并不大呼大叫
猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命”
1、猪面临死亡，它的心情是怎样的
2、这时候，又听到绵羊和乳牛的责怪又是什么心情
小丽是小学三年级的学生，平时学习很用功
有一天，她感冒了，但没有请假，而是带病去上学
上语文课时，小丽歪歪斜斜的坐着，也不参与课堂活动
老师看见了，就批评了她几句
1、如果你是小丽，你现在心里怎么想
2、如果你是老师，为什么要批评小丽
3、你觉的这样的误会，可以怎么避免
妞妞每个周末都很忙碌，要上三个补习班
上完美术上英语，上完英语上钢琴，剩下的时间还要做作业
每当她看见同一小区的小朋友在一起玩游戏时，都很羡慕
一天，妞妞的妈妈又给妞妞买了一本数学同步试卷给妞妞做，妞妞哭着跟妈妈吵了起来
1、如果你是妞妞，你是什么感受
2、你觉的妞妞的妈妈为什么要给妞妞那么多的学习任务
晓峰和明朗是同班同学，两人关系很好
期中考试的数学成绩揭晓了，晓峰进步很大，明朗却考的不太理想
晓峰拿着试卷想与明朗分享自己的喜悦，明朗却不理不睬
晓峰喜悦的心情就像被浇了盆冷水，他生气的走开了
1、如果你是明朗，数学考试成绩不理想，会是什么样的心情
2、如果你是晓峰，明朗考糟了，你会对他说点什么
小军每天放学回家就看动画片
他每天都要等爸爸妈妈下班回来监督着他，他才做作业
如果你是小军的父母，你希望小军能够怎么做
