文物、书画鉴赏中干支纪年与公元纪年的推算孟津县平乐镇成人学校宋宏修【学习者分析】:从事平乐村牡丹画的基本都是农民,他们的文化程度不高
本节课普及农历纪年的一些基础知识
旨在提高他们在文物、书画鉴赏方面的能力和价值方面的辨别能力,从而感受作品丰富的文化内涵
【教学目标】:1、了解干支纪年法的意义2、会进行干支纪年与公元纪年的推算3、在文物、书画鉴赏中能弄清它的具体年代,提高鉴赏能力
【教学重难点】:干支纪年与公元纪年的推算
解决措施:利用多媒体课件动画演示,让学员观察、分析、对比、合作探究、动手推算等方法
【教具】:多媒体课件【教法】:讲授法【学法】:识记,练习,小组交流【教学过程】:谈话导入:喜爱文物、书画鉴赏的朋友,希望本节课能对你的事业有些许的帮助
我们知道,文物和名家的书画作品一般情况下,年代越久远,其研究价值和经济价值就越大
特别是有具体年代落款的,就更能增加其价值
(播放PPt显示乾隆书法作品《御书洪咨夔春秋说论隐公作伪事》)该作品题识丙申年即1776年,可证明这件作品的具体完成日期
该作品在2010年6月5日,最终拍得5712万元的高价,就足能说明
在文物、书画作品中,纪年方法有很多,比较常用的有干支纪年、皇帝年号纪年、民国纪年、公元纪年等等
由于纪年方法的多样,使我们在文物、书画研究中总是弄不清它的具体年份和先后顺序
因此,认真了解历史上的一些纪年法是必要的,这也正上本节我们要学习的知识
讲解:干支纪年是中国古代的一种纪年法
即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年
如甲子、乙丑等,经过六十年又回到甲子
周而复始,循环不已
我国传统纪年法依旧沿用干支纪年
用图示来表示就是:(展示)1甲子2乙丑3丙寅4丁卯5戊辰6己巳7庚午8辛未9壬申10癸酉11甲戌12乙亥13丙子