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碎片内容
情感交流的效应我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了
平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他
今天早晨一进教室,就看见她站在桌子旁,心里真高兴
可是因为忙于晨检,就没来得及先跟她打招呼
赵天语在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子
于是,我立即走到她身边注视着她,热情地说:“呀,赵天语来了,你的病好了吗
老师都想你了
并请轻轻地在她脸上抚摸了一下
她一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了
孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到老师是喜欢他的
由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵
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