课题：《难报三春晖》编号：8—1—1—3一、学习目标:1、懂得感恩，提高孝亲敬长的能力。2、知道孝敬父母的原因、表现。二、重点难点重点：知道怎样孝敬父母。难点：明白孝敬父母的原因。三、导学流程：【目标引领，自主预学】1、创设情景，导入新课：播放剪辑的电影片断《垂直极限》，引出课题，初步感知父亲对子女无私的爱。（2分钟）2、呈现目标（略）3、独立自学：快速研读教材P12-17，把下面问题的答案用铅笔标在书上，记下自己不懂的问题，以便下一个环节讨论。（5—6分种）（1）为什么要孝敬父母？（P13）（2）什么是孝敬父母？（P14）（3）应怎样孝敬父母？(P15-16)（4）孝敬父母应注意哪些问题？（P17）【交流释疑，合作互学】1、合作探究，交流展示(15—18分种)：第一步：组学：以小组为单位，首先，组长检查小组成员在书中作标注的情况，然后小组内交流展示自学成果。（温馨提示：1、组长要严密组织，交流要有序。2、小组代表发言，其他同学认真倾听并补充，如有不理解的问题，由小组长或代表提交全班讨论）第二步:群学：（1）各组汇报小组学习情况，并提出组内未解决的问题，班内哪个同学能解答的解答，不能解答的留给老师。（2）小组探究展示：（温馨提示：组长组织讨论问题，确定中心发言人，记录整理好答案，讨论结束后全班交流展示）探究问题：材料参见教材12至13面小锋母子故事。(1)妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？（2）小峰以什么方式回报母亲？（3）回想自己的父母为你做过哪些事？你为父母做过哪些事？你今后在孝敬父母方面有什么打算？2、点拨释疑。（12分钟）对学生留出的疑难问题、生成问题以及重点问题进行讲解。【练习反馈，展示评学】（5—7分钟）1、练习检测：（1）至（5）单项选择题，略。（6）拓展延伸：①为了表达对父母深切的爱，请写出对父母最温馨的祝福。②请你为父母做几件具体的事情来表达你的孝心。2、展示评学：（1）展示练习成果，生或师点评。（2）学生代表评价小组互学情况。
