八年级第二学期英语教学工作总结一转眼,一个学年又即将结束了。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作总结如下。一、学生的基本状况：本学期我所教是八年级（2）班，（3）班大部分学生，班上大部分学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写能力有待加强。由于他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，常常存在“厌、怕，弃”的不健康的心理，有不少学生想放弃它。诸多因素造成，有待在以后的教学工作中不断改进，力求适合学生的教学方法，让更多的学生从学英语中找到乐趣。二、思想方面：我能够积极参加学校组织的各项活动，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向其他教师学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。三、教学方面１、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，备课时做到认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年级教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。２、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。以学生为主体，改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生能够积极主动回答问题，教学任务顺利完成。３、辅导及作业：我经常利用业余时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。把每天的作业经过地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业及时并仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。四、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,保持良好的教态。总之我在本学期虽然做了一些我应该做的工作。，但还有待不断改进教学方法，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。我相信一份耕耘一份收获。
