18、开天辟地盘古开天地学习目标•1、正确、流利、有感情地朗读课文
•2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语意思
•3、从整体理解“开天辟地”的过程
自学要求•(1)、自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确
•(2)、同座互相认读生字,交流记字方法
•2、读通课文
(1)、自由练读课文
(2)同座合作检查课文朗读情况
•3、感知文意:这篇课文主要讲了什么
辟柱拢竭液肤斧丈厚我的发现或我的提醒混沌血液祖宗抡起创造肌肤四肢滋润辽阔逐渐缓缓一丈我的词语库第一段:写天和地没有分开时宇宙的样子
第二段:写盘古醒来后用自己的身躯开辟了天地
第三段:写盘古临死前,用自己的身躯化生出世间万物
第四段:总结全文,一句话概括了盘古开天辟地的经过
第一段:写天和地没有分开时宇宙的样子(1)第二段:写盘古醒来后用自己的身躯开辟了天地
(2-5)第三段:写盘古临死前,用自己的身躯化生出世间万物
(6-7)第四段:总结全文,一句话概括了盘古开天辟地的经过
(8)学习目标•1、了解盘古开天辟地的过程以及用身躯化生出世间万物的经过
•2、感受盘古的伟大形象听同学朗读课文,写出课文主要内容:可以用上下面的词语:神力身躯化生出、赞颂了课文主要写了:一个叫盘古的大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物的故事
赞颂了盘古无私奉献的精神
1、盘古没醒前宇宙是什么样子的
2、盘古一共睡了多长时间
第一段1、盘古没醒前宇宙是什么样子的
2、盘古一共睡了多长时间
混沌一片、像个大鸡蛋
十万八千年第一段混沌:①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象;②形容糊里糊涂、无知无识的样子
1、盘古醒来时,世界是怎么样的
2、盘古抡起斧头劈后,发生了什么
3、从“一使劲”、“大鸡蛋裂开了一条缝”等词语你体会到什么
4、用“-----”画出描写盘古开天辟地的情景,从这些词你体会的开辟天地是个怎样的过程
第二段1、盘古醒来时