科目：政治（九年级全）编写人：周敏修订人：路婷姓名：年级班组长：第三单元关注国家的发展第六课走强国富民之路（共四课时）第一课时发展是硬道理教案【教学目标】1.情感态度价值观目标：热爱中国共产党，提高拥护党的基本路线的自觉性，进而增强其为祖国现代化建设贡献力量的责任感和使命感。2.能力目标：理解党的基本路线的性质和内容，以及以经济建设为中心的必要性。3.知识目标：知道我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，党在社会主义初级阶段的基本内容。【教学重点】知道基本路线、理解“一个中心是关键”【教学难点】对基本路线的内容理解【教学过程】一、清（温故知新）：复习回顾：新型民族关系的特点？实施西部大开发战略的原因和意义是什么？民族区域自治制度的含义和优越性是什么？青少年应该怎样维护民族关系？二、展（见教学目标）三、探（合作探究）：导入：改革开放以来，我国经济、社会快速发展，综合国力迅速提升，人民生活大幅改善，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。那我们国家是怎样取得这些成就的呢？从这节课开始，就让我们把目光转向祖国的发展。指引我们前进的“灯塔”1.一个国家的发展，必然有一个总的指导纲领，那我们国家的这个纲领是什么呢？那得先来了解我们的基本国情——社会主义初级阶段。（1）社会主义初级阶段的含义是什么？A．我国已经是社会主义社会；B.我国的社会主义社会还处在初级阶段（2）从时间上来说，是指哪个时间段？（从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要一百年时间）（3）这一阶段的主要特征是什么？不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。2.指引我们前进的“灯塔”：基本路线1（1）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）领导核心——中国共产党；建设主体——全国各族人民；核心内容——“一个中心，两个基本点”；着力点（途径）——自力更生，艰苦创业；目标——富强、民主、文明、和谐。（3）性质（实质）：体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。3.为什么要坚持党的基本路线不动摇？这是我国社会主义初级阶段的基本国情决定的，它体现了全国各族人民的根本利益，所以不能动摇，必须坚持。4.基本路线的核心内容的关系：一个中心和两个基本点是一个有机的整体。坚持四项基本原则和坚持改革开放是相互促进的，两者都是为了更好的解放发展生产力，把经济建设搞上去。5.党的基本路线的核心内容可以概括为“一个中心，两个基本点”，请你查一查它们的具体内容分别指的是什么？“一个中心”：以经济建设为中心；“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放；“四项基本原则”：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想四、练（巩固提高）：1．社会主义现代化建设必须以为中心（A）A.经济建设B.民主政治建设C.文化建设D.法制建设2．社会主义初级阶段的主要特征就是（A）A．不发达B.公有制占主体C.发达D.温饱问题还未解决3.下列排序正确的是（A）①初级阶段②基本国情③“一个中心，两个基本点”④基本路线A、②①④③B、②①③④C、④①②③D、①②③④4.“就业难”“腐败”等一系列社会问题的出现表明，中国梦的航船越是接近梦想的彼岸，越有可能遭遇不可预知的风浪。“风浪”的出现说明了什么？（说明了我国正处在社会主义初级阶段；现阶段我国社会还存在主要矛盾等。）五、悟（收获反思）：科目：政治（九年级全）编写人：周敏修订人：路婷姓名：年级班组长：第三单元关注国家的发展第六课走强国富民之路（共四课时）第一课时发展是硬道理学案【教学目标】1.情感态度价值观目标：热爱中国共产党，提高拥护党的基本路线的自觉性，进而增强其为祖国现代化建设贡献力量的责任感和使命感。2.能力目标：理解党的基本路线的性质和内容，以及以经济建设为中心的必要性。23...
