研究方法提高效率实干巧干追求卓越北海路小学教师个人复习教学计划学科：二年级语文姓名：马巧珍时间：2015.1.4课标学段重点：1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。2.能正确，流利朗读课文，会理解课文内容。3.会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。4.词语搭配。掌握一定的句式。5.能根据语言范例写话和看图写话。本册教材重难点分析：1.能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2.能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3.指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。4.注意近义词的不同用法。5.学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6.能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。学情分析：经过一年半的小学生活，学生的学习能力日趋成熟。半数以上学生能自主预习、识字、读文。部分学生学习习惯良好，在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学，阅读。约70%的学生具备一定的学习能力。但我班学生的学习情况仍不容乐观。期末复习目标1.掌握汉字结构，区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。2.结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行练习。3.重点是课文的理解和阅读练习。古诗的吟诵和填空练习。4.看图说、写话、排列次序错乱的句子、阅读一段话。5.用词造句，加标点，按课文内容填空。目标达成的策略与措施1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。在组词中区别形近字、音近字、多音字。对学生易错易忘的字词进行比较，并反复听写，以增强记忆力。2.对学生进行词句的训练，变换形式进行填空练习，能根据句子表达的内容填出缺少的部分。3.古诗的吟诵和填空练习。4.以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法，并通过阅读练习提高理解能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。6.查字典练习。后进生强化措施：1.充分利用课余时间，加强课外辅导2.课堂上给差生表现自我的机会，多采用激励机制，肯定他们的点滴进步，并鼓励其继续进取。3.对差生实施多做多练措施。另外加强学习方法的指导，少走弯路，早日取得进步。复习内容时间安排复习进度安排第六七八单元第三四五单元第一、二单元第四册第一单元归类复习1.5-1.9本周共5天，复习6.7.8单元生字表（一），听写有关生字。1.12-1.16下周5天，复习3.4.5单元生字认读和听写。1.19-1.21共3天，复习复习1.2单元生字认读和听写。1.23-1.29讲下册书第1单元1.30-2.3共3天，集中复习。
