我看有偿家教所谓腐败,原意是有机物的腐烂、变质。在社会生活领域中,腐败通常作为政治概念来使用。一般来说,凡是公共权力被滥用而使社会公共利益受到损害的,就是腐败。几年前,曾经看到网上的一篇文章,将老师列为“十大腐败”行业之一,而且是还有很多人赞同。真不明白,我们这个曾经被大众认为是清贫而又较为高尚的职业,怎么就和那些最大恶极人人唾弃的贪污犯划为一类了呢?我们到底有什么公共权力让我们滥用啊!现在好像有点明白了,恐怕一是教育乱收费,可这并不是我们普通教师所能左右的呀;另一个就是有偿家教了吧。首先,我要声明:自上班以来,我从末进行过任何形式的有偿家教。我不做,并不觉得这事有多么不好,而是觉得太累、太辛苦。试想,一位主课老师在学校上了一天的课改了一天的作业,下班后还要面对着一些不太好(一般参加辅导的学生多为成绩不好,而且家中又没有人管的)孩子再苦口婆心地教,生怕少说了什么,孩子没进步,对不起人家长。这种辛苦大家都能体会的出吧!其实老师也是人,要养家糊口,同时也想过的舒服一点,享受一点,于是靠自己额外付出劳动挣得一点外快,这真的损害了社会公共的利益了吗?我觉得,社会上之所以对老师的这做法不理解,不排除极个别老师这项工作做得太过。主要的是一部分家长对老师存在误解:他们不想让孩子去任课老师那去补课,可有怕老师今后给孩子小鞋穿……其实他们大可不必有这样的顾虑。虽然,教育行业不是真正意义上的净土,可它绝对是当下最自律行业。所以,就是有老师进行了有偿家教,他(她)也不会影响正常的教学的。制止有偿辅导靠外强制(如法律禁止),还是内强制(自觉抵制)更有效?我认为还是从根本上改变教育现况最有效!