电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2013年历史备课组工作总结VIP免费

2013年历史备课组工作总结_第1页
1/2
2013年历史备课组工作总结_第2页
2/2
2014年历史备课组工作总结马良镇中心学校赵忠敏一、本期所做的工作1、开学初,收齐历史学科的所有教学计划审阅上交,召开备课组会议,引导学习本组的学期教学计划,安排本期教学教育活动。2、组织历史教师开展达标晋级讲课或常规听评课活动。3、召开期中质量分析会、制定期末复习计划,研讨复习方法,安排教师出期末综合训练题。4、协助教研组长开展各种教学活动,收集齐课内比教学活动资料整理上交。二、具体措施1、开学初,召集历史教师开好第一次备课组会议,总结上学期取得的成绩,指出存在的问题,同时围绕学校的教学计划制定本学科的教学目标,以及完成任务的方法和措施。2、坚持常规听评课,提高教师的教学水平和教学技巧。3、坚持学“三书”,准确把握教材“三维目标”、教学重难点。4、提高历史导学案的编写质量和实用价值。5、利用每次大考的机会,备课组长经常找任课教师了解教学情况,找出存在的问题,寻找解决的办法。组长带头讲示范课,努力提高历史成绩。6、坚持培养学生的学习历史的兴趣,重视历史知识的积累,讲究学习方法,是提高质量的长期效应的基础。鼓励广大历史教师改变教学手段,积极采用“三自六学”的课改模式进行教学,提高课堂质量,要求历史教师当堂知识“当堂清”,不留课外作业,减轻学生的课业负担。7、狠抓课堂落实,提高单位效率。同时利用好县教研室下发的单元检测题,保证教学过程的扎实有效,严格按学校教导室下发的制度去检查。保证我历史备课组在全县教学大检查中,常规合格率达100%。8、备课组长利用休息时间,制作七八年级的新授课和复习课的课件,上传到“班班通”上面,供所有历史教师借鉴使用,做到资料共享,减少不必要的重复劳动。三、组内存在的主要问题1、非历史学科专职教师在教学行为方面不够规范,常规落实方面做得不够好。个别教师的历史教案实用价值不高。有部分教师对教材不熟,驾驭教材的能力有限,重难点有时拿不准,教学方法和手段比较落后,课堂教学效率较低。个别教师作业批改不及时,没有鼓励性评语。2、个别教师对历史学科的认识不够,认为它是搭头学科,精力有限,最后很难达到学校制定的教学目标,因此就抱着应付的态度,不讲教学方法和教学艺术。3、基础知识落实力度不够。有很多同学最简单的历史知识记不住。学习世界历史记不住中国历史,学到后面的忘记前面的。对学生学习历史的能力的培养就更谈不上了。四、今后的打算及改进措施1、加强学习,丰富自己的知识,扩大自己的视野,努力提高业务水平。进一步加强集体备课的研究,提高备课的实用价值,切实提高课堂教学效率,提高教师业务水平。要充分调动学生学习历史的兴趣,要让他们热爱历史,爱学历史。2、认真落实教学常规,坚持“四统一”,狠抓基础落实,力争大面积提高优分率和及格率,加大历史积累力度,指导学生课外多读历史故事书,定期在班上举行历史知识竞赛。3、加大教学研究力度,坚持把常规听评课落在实处,力争听有所得、听有所获,不断汲取先进的教学经验提高整体历史教学水平。2014-6-28

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2013年历史备课组工作总结

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部