九年级政治、历史第一次月考成绩分析刘树旺本次月检测考试政治70分，历史50分。政治月考情况：主要涵盖九年级全一册1---4课的内容，共四大题14小题。分为选择题、辨析题、材料分析题、应用与探究题。试题容量中等，难易适中，主要考查学生的基础知识和基本能力，基本符合中考模式，能体现近两个月教师和学生的教学情况。从卷面上看：选择题中单选题失分不多，多选题中的13及21题做得较好，主要是因为基础知识，学生掌握相对比较牢固。从卷面上看：多项选择题中失分较多的是1题、2题。主要是因为学生理解不到位造成的。材料分析题得分不太高，主要是因为①基本知识点掌握不够，②内容没有分点，概括性不强，导致失分。活动探究题有一定难度，大多学生表达不清楚，失分较严重。历史月考情况：历史月考试卷共24道题，分为选择题、非选题两大题型。试题涵盖了九年级历史1——14课所有内容，容量较大，难易适中，主要考察学生的基础知识和基本能力，基本符合中考试题模式，能考察出学生近两个月的学习情况和教师的教学情况。从卷面来看：选择题大部分学生都能得17分左右，得分率较高的题是1—10小题。从失分情况看：材料分析题的第1题的第（4）小题失分较普遍，是因为学生对知识了解似是而非而造成的。选择题的第19题是由于学生对法国资产阶级革命的相关知识点没掌握而选错。我经过分析试卷，反思近两个月的教学情况，认为考试成绩不理想的原因主要有以下两点：一、基础知识掌握不牢；二、基本做题能力较差。针对以上情况，我们今后主要从以下几方面努力：1、切实提高课堂效率。充分调动学生的积极性，让他们多说、多记、多练习。2、狠抓基础知识的。要让学生在理解的基础上背诵，真正会背并会运用。3、在做题时，强调学生认真审题，学会用排除法；同时注意培养学生从材料中提取有效信息的能力；在做题过程中注意引导学生做题的方法，特别是辨析题的方法及分点答题等，养成规范答题的习惯。4、加强集体备课及教研，耐心地面对每一位学生，不断提高教学成绩。5、加强培优补差工作，抓好指标内的同学，同时照顾好中等生，稳定好学困生，从而在稳定中求发展。
