《计算机应用基础》课程教学效果调查表为了更好地优化课程教学资源库，提高计算机应用基础课程的教学效果，提升教学方法与教学手段，更好地服务广大学生，现我校计算机基础教研室特向授课学生进行教学效果调查，请各位同学，认真负责填写。1、你认为在大学期间开设《计算机应用基础》课程是否有必要？非常有必要有必要可要可不要没必要2、这门课程如果要开设的话，下面哪种开设方式对学习帮助大？大一两学期，每周2节大一一学期，每周4节大三第一学期2节自学3、下面是浙江省计算机等级考试项目，你会选择哪项？一级office（windows方向）二级office(办公软件高级)三级（计算机网络技术方向）不参加以上三项等级考试4、下面的教学内容，你认为对你是否有用，是否有帮助？计算机一级考证指导：很有用一般没用没学过计算机二级考证指导：很有用一般没用没学过论文排版：很有用一般没用没学过邮件合并（成绩单信封）：很有用一般没用没学过电子宣传片制作：很有用一般没用没学过职工信息管理（excel）：很有用一般没用没学过电子商务知识：很有用一般没用没学过PhotoShop图像处理：很有用一般没用没学过常用工具软件使用：很有用一般没用没学过计算机理论知识：很有用一般没用没学过5、你认为下面哪种教学方法对学习帮助很大？任务驱动式课堂讲授式小组讨论式不知道6、你认为这门课程的实训任务量是否适量？任务量太多任务量适当任务量太少无所谓7、你认为老师作业批改是否会影响你对本课程的学习兴趣？影响大没什么影响影响小无所谓8、你希望一学期中老师作业批改几次为宜？4-6次7-10次越少越好越多越好9、你认为《计算机应用基础》的任课老师是否认真负责？非常认真负责认真负责一般不认真不负责10、你喜欢《计算机应用基础》任课老师的教学方式吗？非常喜欢一般不喜欢无所谓11、《计算机应用基础》也学习了两个学习了，你对这门课教学方面有什么建议与意见？答：
