1/142020中考语文：《走一步，再走一步》备考要点七年级上册每课要点--2走一步，再走一步之一第一部分一、词语积累耸立：高高地直立。峭壁：陡直的xx。灌木：矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。颤抖：哆嗦;发抖。迂回：回旋;环绕。凝视：聚精会神地看。嘲笑：用xx笑话对方。恐惧：惧怕。疲乏：①因体力或脑力消耗过多而需要休息。②因运动过度或刺激过强，细胞、组织、器官的机能或反应能力减弱。屡次：一次又一次。灰心丧气：(因遭到困难、失败)意志消沉。应付：①对人对事采取方法措施。②敷衍了事。③将就、凑合。课文中用的是第一种意思。二、需掌握的字的读音耸立(sǒng)峭壁(qiào)凸(tū)颤抖(chàn)2/14嶙峋(línxún)晕倒(yūn)迂回(yū)目眩(xuàn)啜泣(chuò)纳罕(nà)小心翼翼(yì)屡次(lǚ)三、需掌握的多音多义字五、文章主旨作者通过“我”童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。当然，重要的在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。六、文章思路全文可以分为三个部分(全文共23个自然段)：第一部分(1～13)：冒险。写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架，上不得上，下不敢下。第二部分(14～22)：脱险。写“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。第三部分(23)：感悟。写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。七、记叙的技巧本文作者在叙事的过程中注意前后的伏笔与照应，使得文章记叙很周密。为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢?文章多次提到自己的病弱就是伏笔。几处提到杰利，笔笔都见匠心。关于悬崖，既说明其险，又说明险的程度，都是必要而周密的交待。文中这些写法，都值得我们借鉴。八、课后习题答案(一)本题着眼于整体把握课文内容，理解文章中心意思，既练朗读，又练说话。朗读的要求是：读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。复述故事情节的3/14要求是：交待清楚时间、地点、人物和有关数字;说清事情发生、发展的过程和事情的结局。通过本篇文章的学习，领悟一步一步坚持不懈解决困难的人生哲理。(二)本题要求能走进生活，无论说什么，做什么，要能表现同学们患难与共的爱心，体现勇敢精神。具体内容可自由表达。(三)本题要求大家结合课文总结人生经验，这既是练笔活动，又是交流活动。没有字数规定，宜短小精悍。内容要真实，书写标题、设计花边要美观。张贴，布置专栏，可自告奋勇地负责编辑、设计和张贴。第二部分《走一步，再走一步》学习要点《走一步，再走一步》学习要点在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境;你学习很努力，可升入中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习了;你想和同学搞好关系，可又感到大家都不理解你⋯⋯面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的，现在我们就一起来学习《走一步，再走一步》，从课文中这个孩子的脱险经历中寻求在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境;你学习很努力，可升入中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习了;你想和同学搞好关系，可又感到大家都不理解你⋯⋯面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的，现在我们就一起来学习《走一步，再走一步》，从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧。一、整体感知课文，扫除文字障碍，理清文章思路。1、字：耸立sǒng峭壁qiào凸凹tū颤抖chàn嶙峋línxún晕倒yūn迂回yū目眩xuàn啜泣chuò纳罕nàhǎn屡次lǚ小心翼翼yì2、多音多义字4/14颤┏chàn晕┏yūn弹┏dàn┗zhàn┗yùn┗tán3、辨析形似字┏峋xún┏诫jiè┏纳nà┏眩xuàn┏崖yá┗询xún┗械xiè┗呐nà┗炫xuàn┗涯yá4、解释下列词语耸立：高高的直立峭壁：陡直的xx颤抖：哆嗦;发抖迂回：回旋;环绕屡次：一次又一次灰心丧气：(因遭到困难、失败)意志消沉5、文...
